小学语文北师大版 四年级下册 十一快与慢《语文天地》.pdfVIP

小学语文北师大版 四年级下册 十一快与慢《语文天地》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、认读课文生字,掌握下列词语效率的意思; 2、正确流利有感情地朗读课文,概括课文的的主要内容; 3、运用“合作探究”的方法,从作者介绍的事件中总结提高效率的方 法,明确我的“法宝”是什么; 4、树立“效率”意识,从生活中的小事做起,珍惜时间,充分利用时间。 2重点难点 1、能从文本中梳理主要事件,总结提高效率方法; 2、联系学习生活实际,寻找提高效率的方法 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学目标 1、有感情地朗读课文,概括课文主要内容; 2、运用“合作探究”的方法,从作者介绍的事件中总结提高效率的方 法,明确我的“法宝”是什么; 3、树立“效率”意识,从生活中的小事做起,珍惜时间,充分利用时间。 3.1.2学时重点 1、能从文本中梳理主要事件,总结提高效率方法; 3.1.3学时难点 联系学习生活实际,寻找提高效率的方法,懂得珍惜时间。 3.1.4教学活动 活动1 【导入】有关时间的名言警句 展示关于时间的名言警句,引起学生共鸣。提出疑问:同学们都知道要 珍惜时间,那你们知道怎样有效利用时间吗?有一位同学 每天都有 时间下楼玩、拉小提琴,学习成绩还特别好,你们想不想知道小作者的 法宝呢?今天,就让我们来一场寻“宝”之旅。 活动2 【导入】预习检测 1、自由读课文,说说为什么作者先讲爸爸的故事? (引导学生找到课文结尾,明确我的“法宝”是从爸爸那里学来的) 2、爸爸是个什么样的人?文中写了爸爸几件事? (1)面粗心细 (2)①爸爸和我比赛穿衣服,教我系纽扣;②爸爸穿衣戴帽的做法; ③洗澡听音乐;④定时安排周末活动;⑤用两把剃刀刮胡子 活动3 【活动】速读课文，小组合作探寻“法宝” 1、妈妈为什么称爸爸是“效率实验专家”? 2、爸爸是怎样提高效率的?结合爸爸的五件事情来总结 3、小组合作,派出代表作答 (研究精确动作,提前做好准备,同时做两件事,定时完成任务,珍惜时 间) 4、总结“我”的法宝 我从爸爸身上学到的法宝:做事讲究效率,而且要不断做实验,尽快提 高效率,时间节省了,就能做很多事。 活动4 【活动】争做效率专家，说出你的“法宝” 1、同学们之间交流提高效率的方法:可以是生活中,也可以是学习中。 2、教师总结:同学们,光阴似箭,日月如梭,时间是无法停止的。如果 我们不珍惜时间,时间就会一分一秒的从我们身边溜走。所以,我们要 学会抓住时间,在有限的时间里,做更多有意义的事情。相信你们学习 了这篇课文,会更懂得怎样提高效率,让自己的时间更有价值。 活动5 【作业】实践创造自己的“法宝” 1、每一个人做一个提高效率的实验,我们比一比,看谁的方法更好 2、收集有关时间的名言带课堂上交流