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《学会感恩》主题班会说课稿 《学会感恩》主题班会说课稿 《学会感恩》主题班会说课稿 《学会感恩》主题班会说课稿 中心小学 孟利 尊敬的各位领导，老师 : 大家下午好，感谢各位领导给我这次锻炼和提高的机会。我说课的题目是 《 学会感恩》。 首先说说这节课的设计背景。 “乌鸦反哺，羔羊跪乳 ”， “知恩图报”一直是中华民族优良传统～然而现在的小学生 , 处处以自我为中心。我设计的这节课就是针对这种现象，能帮助学生唤回回报爱心的良知，重新建构健全的人格，激发爱的情感。 : 活动目的 通过这次主题班会活动，调动学生的积极性，通过讲故事、讨论、写“心愿 卡”等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。 三 : 活动准备 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、准备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 4、准备一份感恩卡。 四、活动过程 这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所 以，故事引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教育上应 该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具 感染力。 基于以上几点 : 本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。 第一环节 : 感受父母之爱 ( 一) 故事导入，感悟亲情。 地震，牵动着每一位国人的心，一幕幕感人的画面，也震撼着孩子们的 心灵，为了让学生体验这种情景，感受这种亲情，我选了两个事件。 播放四川地震的画面，讲述地震中 一位年轻的母亲拼死护住几个月大的孩子，孩子安然无恙，襁褓里放着一部手机，屏幕上是一行留言 : 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。 一位年轻的母亲，为了救自己的孩子，再次冲进将要坍塌的楼内，结果她和孩子都被埋在了废墟下面。 这一幕幕感人的情形，使孩子深深的被荡涤着、感染着，于是，我顺势引导他们说说自己的感受，我接着小结 : “把危险甚至死亡留给自己，把安全和生的希望留给孩子，这是天底下伟大无私的选择，她们是世界上最爱我们的人～父母的爱有时就是这样感天动地～ 但更多时候是渗透在我们生活的点点滴滴中。 ( 二) 诉说心声，感悟亲情 我找了一些孩子和父母在一起的图片，帮助他们打开记忆的大门。学生一边 看，我一边叙述 : “同学们，是妈妈冒着生命的危险把 我们带到这个世界，从我们呱呱坠地到呀呀学语，又到上学读书，这期间少不 了风风雨雨、磕磕碰碰，父母为我们付出了多少心血啊～但是生活中孩子们是怎样 对待父母的呢 , 我有讲述了一个故事 : 有一位女孩，她跟妈妈吵架了，一气之下，她 转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉 到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一 个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那边，就问 : “孩子，你是不是要吃 面 ？ ”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。” 很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼 泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。 “你怎么了 ？ ”老婆婆关切地问。 “我没事，我只是很感激～”她忙擦着泪水， 对面摊主人说，“我们又不认识，而你就 对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来， 还叫我不要回去～” 老婆婆听了，平静地说道 : “孩子，你怎么会这么想呢 ？ 你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈 妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢 ？ 你怎么还要跟她吵架 ？ ” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就 看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望。这时，她的眼泪又开始掉了下来 。 小组讨论并汇报 : 听了这个故事谈谈自己的感受 此时此刻你最想对父母说些什么呢 , ” 这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。在感知、倾诉、明理之后，再引导学生对自己过去的行为进行反思、检查、评价，让学生发现自己的不足，感受父母对自己的爱。 第二环节 : 回报父母之爱 ( 一) 观看公益广告《洗脚》 播放公益广告 : 孩子端水让妈妈洗脚的画面。通过观看《洗脚》让学生感受充 满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感 受。 ( 二) 出示调查表 1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的 ? 2 、知道父母最爱吃什么 呢 , 3、儿童节是哪一天 , 知道父亲节、母亲节是哪一天吗 , 4 、周末你为父母做哪 些事情 , 引导学生反思自