幼儿园教师队伍培养目标及规划.pdfVIP

昆明市西山锦艺幼儿园教师队伍培养目标及规划 ２０0 ８年９月 -—2011 年９月 我园青年教师占教师队伍中较大的比例 ,全园教师共 28 名,只有 １人是４０岁以上，其余皆在 35 岁以下 ,因此对青年教师的培养对我 园来说就格外重要。我园教师队伍情况如下：在２８名教师中，大专 以上学历的有 27 人,年轻化、知识化是我园教师队伍的一大特点。 在２８名教师中有２ 1 名团员， 1 名党员，她们思想上积极要求 进步 ,热爱党的幼教事业 ,在业务上肯于钻研、乐于钻研，有较强的教 科研能力。她们在精神上追求进步 ,认同新时代对教师的新的要求 ,有 要最大限度实现个人人生价值的美好愿望． 但她们身上也有独生子女特有的娇气与浮躁。 在工作中存在着怕 吃苦的现象 ,甘愿奉献的精神有待进一步提高 .在个人利益与集体利益 相冲突时，会情不自禁的先考虑自身得益的得失。存在着重业务 ,轻 思想的这一较普遍现象。 总之，这是一支年轻充满朝气 ,可爱又存在不足的队伍 ,需要我们 精心培养才能长大成材。 为保证我园教育水平的稳定提高， 为保证我园有一支高水平的教 师队伍 ,我园特制定以下青年教师培养目标及规划。 一、总目标 建立一支爱岗敬业、道德修养高、业务能力强，教育观念新有一 定教育艺术的教师队伍。 二、分期目标及措施 2 ０0 ８年９月——２０ 09 年 8 月 （一）、提高教师师德水平 1、结合青年教师喜欢 “快餐文化”、喜欢 | “诗情画意”、喜欢 “温 情的道德故事”这一特点， 给教师提供相应的学习文章，并坚持在教 研、保教工作研计之时 ,在团员学习，全园会时，利用点滴时间，持 之以恒的组织教师学习有关职业道德修养、 道德修养的文章。 使枯燥 的理论学习和年轻教师较反感的“说教 变的生动活泼 ,更适合年轻教 师的“胃口” ,更深入年轻人心． 2 、邀请中学、小学、其它幼儿园所中的优秀青年教师为我园教 师做师德报告，使青年教师在同行的身上找到具体的可鉴、 学习榜样。 3、发挥团支部的战斗堡垒作用，开展适合年轻人特点的团组织 活动。如请团员自己寻找有关宽容、责任的文章，由年轻团员自己组 织大家学习，并以宽容为题作画、听歌 ,选择能表达宽容主题的相应 音乐作品……让年轻的团员们在自己喜欢的形式中自我陶冶、 自我提 高。 （二) 、改善教师队伍知识结构 和三年前相比，我园教师队伍的知识结构已有了可喜的变化 . 我 们已经超额完成了我们三年前提出的奋斗目标。 结合我园目前我园教 师队伍的现状 , 我们为教师提出更高的要求 : 继续深造， 向大学本科的 学历要求努力 ! 并注意有关专业知识的丰富与提高（针对有些教师所 学专业是中文等非幼教专业面特此提出 ), 从而达到切实提高教师队 伍专业化水平的目的。 （三）提高教师教育水平面 1、以科研、教研为促进教师教育水平提高的突破口