《沁园春•长沙 》课件33张 2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元.pdfVIP

沁 园 春 长 沙 1.你所熟悉的写景的诗句 2.诗句写了什么样的感情 3.景是情的表现，情是景的升华 4.为何有同景不同情 时代背景 这首词作于1925年。当时革命运动正蓬 勃发展。五卅运动、省港大罢工相继爆发， 湖南、广东等地农民运动 日益高涨。毛泽 东直接领导了湖南农民运动，建立了农民 协会，创建了党支部。同时，国共两党的 统一战线已经确立，国民革命政府已在广 州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主 持农民运动讲习所，途经长沙，这首词大 概是毛泽东离开长沙时所作。 词        词，是我国传统诗歌中的一种特殊体 裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于 （ 宋代。它原本是配合燕乐   “燕”通 “宴”）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与 音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，又 叫 “曲子词” “长短句”“诗余”等。按词 的字数多少，一般可分为小令、中调、长 调。58字以内为小令；59到90字为中调； 长调91字以上。        每一首词都有词牌。最初的词都是配乐 歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”， 如 各种词调的名称便是“词牌”， “沁园春”、 “满江红”、“西江月”等。词牌规定词的字 数、句数和格律。        有的作家在词牌下另标题 目 （多为写作 内容），如 《沁园春  长沙》，长沙是题 目。        词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。 qìn jú 沁园春            橘子洲 舸 gě 怅寥廓 chàng liáo kuò 峥嵘  zhēng róng chì 挥斥            方遒 qiú è 浪遏         飞舟 在前三句中讲述了哪些内容？ 写了寒秋、湘江北去、橘子洲头。 寒秋 时间 湘江北去 环境 橘子洲头 地点 请按调整好的正常语序，把开头三句的所 描绘的场景顺畅地说一下 • 寒秋独立,橘子洲头,湘江北去。 • 在深秋的季节， （作者）独 自一人站在橘子 洲头，望着湘江水在 日夜不息地向北奔流。 军队有其 “将帅之说”，即统领全军之人。 诗歌也是这样，也会有统领全文的字。这样 的字俗称“领字”，一般上下阙都有一个，请 找出上片中的“领字”。 “看”是领字，读时要稍加停顿。 作者看到了哪些事物呢 万 山 红 遍 ， 层 林 尽 染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 体会“万山”“红遍”“层林”“尽染” “漫江”“碧 透” “百舸”“争流”“击”“翔”等词语的表现力 “万” 写出山之多。 “遍” 写出红之广。 既写出了山势的起伏，也写出了林 “层” 木的高低起伏，层层叠叠。 “染”山林经霜变红，像染过一样。写出 秋色之深。 “漫” 写出湘江水面的深而宽阔。 “透” 写出江水的澄澈，水深而洁。 “百” 写出江中船只之多。 表现出千帆竞发的热闹场面。 “争” “击” 搏击，表现出鹰飞矫健，强劲有力。 “翔” 写出鱼儿在清澈见底的水中自由 轻快游动。 景物特点：色彩绚丽，生机勃勃 这些事物有何特点 静景 山 红 舸