2018江西教师招聘面试：初中体育《武术-健身拳》说课稿.pdfVIP

2018 江西教师招聘面试：初中体育《武术 - 健身拳》说课稿 导语： 在日常教案设计的学习中， 我们往往对于田径类以及、 足篮排球类的内容比较熟悉， 对 中国传统文化武术内容接触较少。接下来，为大家带来的是初中《武术—健身拳》的教案 设计。 一、指导思想 依据新课标的要求， 新的体育与健康课程在教育方式， 教学内容， 教学评价等方面都有 了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授 课中充分体现出学生的主体地位以及教师的主导地位， 力争培养学生终身体育意识， 快乐中 学习成长。 二、教材分析 武术是中华传统以及， 有着悠久的历史， 学习武术更有助于培养学生爱国主义情怀以及 增强民族优越感和民族认同感。 健身拳相对比较简单， 再此之前学生已经有了一定身体素质 的积累以及武术的接触，对于本节课学习也有着重要的意义。通过学习《健身拳》，有助于 增强学生身体柔韧协调等身体素质，尤其对于培养上下肢协调有着重要的意义。 三、学情分析 我所教授的是水平四阶段的学生， 此阶段的学生好奇心强， 经过多年的学习， 思维模式 有所提升， 并且对于抽象事物能有了一定的认知， 由于其好奇心强， 在教师的引导下可以充 分的进行问题的思考， 学习兴趣比较高。 并且在此阶段学生渐渐步入青春期， 逐渐的在意别 人对于自己的看法， 更希望得到别人的关注， 竞争意识也比较强烈。因此， 应当充分的借助 学生的好奇心以及竞争意识来进行展开教学。 四、教学目标 【知识与技能】 2018 江西教师招聘面试：初中体育《武术 - 健身拳》说课稿 导语： 在日常教案设计的学习中， 我们往往对于田径类以及、 足篮排球类的内容比较熟悉， 对 中国传统文化武术内容接触较少。接下来，为大家带来的是初中《武术—健身拳》的教案 设计。 一、指导思想 依据新课标的要求， 新的体育与健康课程在教育方式， 教学内容， 教学评价等方面都有 了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授 课中充分体现出学生的主体地位以及教师的主导地位， 力争培养学生终身体育意识， 快乐中 学习成长。 二、教材分析 武术是中华传统以及， 有着悠久的历史， 学习武术更有助于培养学生爱国主义情怀以及 增强民族优越感和民族认同感。 健身拳相对比较简单， 再此之前学生已经有了一定身体素质 的积累以及武术的接触，对于本节课学习也有着重要的意义。通过学习《健身拳》，有助于 增强学生身体柔韧协调等身体素质，尤其对于培养上下肢协调有着重要的意义。 三、学情分析 我所教授的是水平四阶段的学生， 此阶段的学生好奇心强， 经过多年的学习， 思维模式 有所提升， 并且对于抽象事物能有了一定的认知， 由于其好奇心强， 在教师的引导下可以充 分的进行问题的思考， 学习兴趣比较高。 并且在此阶段学生渐渐步入青春期， 逐渐的在意别 人对于自己的看法， 更希望得到别人的关注， 竞争意识也比较强烈。因此， 应当充分的借助 学生的好奇心以及竞争意识来进行展开教学。 四、教学目标 【知识与技能】 2018 江西教师招聘面试：初中体育《武术 - 健身拳》说课稿 导语