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(圆满版)写字讲课心得意会 (圆满版)写字讲课心得意会 PAGE / NUMPAGES (圆满版)写字讲课心得意会 写字讲课总结 写字讲课是小学语文讲课的一项重要的基本功， 是坚固识字的一种手段， 小学生必然从小打好写字的基础。 美丽的字不是一时半刻就能练成的， 要点在于锲而不舍。要让生性好动的孩子喜爱写字， 养成优秀的写字习惯， 这是一项比较艰巨的任务。这就要求我们重视对学生写字兴趣的培育。 俗语说，兴趣是最好的老师，特别关于一年级学生来说，只有是他们喜爱的，学习连续时间才能较长，见效也才好。此次我学习了《小学语文写字讲课技术与策略》，让我大开眼界，对 书法艺术又有了新的认识。 老师分别从：目前教师书写的现状、认识书法的意义 、书写的一般规律、其余问题及其解决议略这四个方面表达了这个专题。 在解说认识书法的意义中， 老师讲：在长久的历史发展中， 我国人民向来以书法作为一种必不能够够少的艺术形式来丰富自己的精神生活。 有的人以书法作为一世的艺术追求。 或许以书法作为最便利的装修艺术。 而一般人也都会将书法作为审美对象来赏识。在解说书写的一般规律时，金教授又分别从五个方面来说讲：方正浩荡、笔划规整、构造平均、书写流畅、写出特点。 经过学习《小学语文写字讲课技术与策略》 ，我再次深深认识到了书法的意义和书写的一些规律， 更深愉悦会到作为教师， 必然要练好书法， 才能更好地去指导自己的学生写好字。此后，我要从以下几方面努力提升自己的讲课水平： 一、生动风趣的故事激励。 孩子们爱听故事，爱讲故事，经过生动的故事，能够让孩子们理解道理，学 到知识。进而引起他们对汉字的喜爱。 为了引起学生认字、爱字的兴趣，在解析字形构造的时候，依据字的各部分编写小故事讲给学生听。特别是一些象形、会心的汉字，让学生能够在活跃、轻松的讲堂气氛中对汉字产生好奇的研究之情。二、形式多样的比赛激励。 比赛不只好调换学生练字的踊跃性， 还可以够够培育学生良 好的竞争意识，同学之间相互合作的集体意识。 三、按期展张开览。 按期举办作业展览， 将写得好的学生作品放在风范展现里， 加强学生的自信心， 提升他们对写字的兴趣。班级里形成优秀的写字气氛。 兴趣有了，有了学习的兴趣， 我就在平常的讲课中给孩子们一些进步的方法和技巧，让他们能有一个进步的方向。 因此在讲课中我重视以下几个方面的要点讲课：（ 1）基本笔划。每一个字都有自己的基本的笔划，因此，写好一个字， 就要写好它的每一个基本笔划。而每一个笔划都拥有起笔，运笔，收笔。 文教 学中，在 基本笔划的同 ， 就 学生 行 格的笔划指 ， 学生打下扎 的基本功。 此后的写字讲课起一个优秀的开 。（ 2）字的偏旁。大多数的 字都有自己的偏旁， 而 些偏旁的 写都有其自己的特点和 律， 掌握了偏旁的 写，就能够运用到 有 些偏旁的字里，触 旁通， 一反三， 字的学 更 些 。（3）字的 构。 字的 构 化多 。学生的生字都写在田字格里，因此，能够要修业生借助田字格来学好写字。 字的形体特点 方 形， 独体字比 少。左右 构的字数目最多。 的字要求做到左右基本等高， 此后再看详细分 ，如 : 左窄右 ，左 右窄，左右相同样。左中右 构的字各部分要写得 窄而 。上下 构的字各部分也要平均， 左中右 构的字每个部分要写得扁并且 ?? 二、常 性的指 。 常 性的指 包含坐姿要 、 笔姿 、运笔技巧以及字的 架 构等。 此中 学生的 笔姿 和字的 架 构的指 尤 重要。 正确的写字姿 ， 极大地影响着学生的 字 写 量及身心健康。 因此， 学生从小 行写字姿 的指 培育，使他 养成优秀的 ， 是小学 文写字讲课中不能够够或缺的一 。 如一年 的写字 中能够 来引 学生： 1、 件演示《写字姿 》 ，学生通 察、 ， 上告 我 什么？逐渐认识正确的 笔姿 。 2、 件演示《儿歌》：“手掌手臂成直 ， 手里笔尖 一寸。 眼离桌面要一尺， 身离桌 要一拳。 ” 学生通 察、 ，沟通 一 儿歌中告 我 什么？ 化写字“三个一”意 。此后，松手 学生按要求互 互帮，教 随 正，逐渐 范学生的写字姿 。指 的另一个要点是 字的 架 构。 字的形体特点是方 形的。 独体字 少，左右 构的字数目最多。 写 字 ，要求做到左右两部分基本等高。 如：材、科。学生认识了 一点，也就掌握了大多数 字。而上下 构的字布局要匀 称，如：姿。左中右 构的字，各部分要写得窄而 。如：湖。上中下的字，各 部分要写得扁而 。 而言之，不论写什么 构的字， 都要体 出方 形的特点。 三、 律性指 。 跟着时间的推移， 学生在书写过程中， 不免存在一些广泛性的缺点， 如构造 书写不妥等。这时教师就要要点指导。 俗语说得好 “写字没有巧，