《平行四边形》word教案 （公开课获奖）2022苏教版 (9).docVIP

个人复备9.3　平行四边形〔1〕 个人复备 学习目标：1．理解并掌握平行四边形的定义和有关性质； 2．能利用平行四边形的性质定理进行计算与证明． 重点、难点：平行四边形的概念和特征；探索和掌握平行四边形的特征. 学习过程 一.【预学指导】初步感知、激发兴趣 1．如果□ABCD的周长为40cm，△ABC的周长为25cm，那么对角线 是〔 〕． A.5cm B.15cm C.6cm 2．〔1〕□ABCD中，假设∠A=56°，那么∠B=_______，∠C=_______，∠D=_______． (2)如图，□ABCD的面积为_______； (3)如图，□ABCD中，E、F在对角线BD上，且BE=DF， 那么△______≌△______，△_______≌△_______，△_______≌△________． 二.【问题探究】 问题1：利用中心对称探究平行四边形的定义 画出△ABC关于点O对称的图形，其中点O是AC的中点，点B关于O 的对称点为D。 探究：得到的新图形具备怎样的对称性? △CDA是由△ABC经过怎样的变换得到的? (2)在完成上图后，图中AB与DC，AD与BC有何位置关系？ 归纳：___________________________________________叫做平行四边形。 问题2：利用中心对称的性质研究平行四边形的性质 探究