《气候》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (9).docVIP

气候 教学目标 知识与技能 通过阅读我国气候类型分布图，说明我国气候复杂多样及季风气候显著的特征。通过阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特征。运用资料说出影响我国气候的主要因素。结合实例，说明气候差异对生产、生活的影响。 过程与方法 运用地理动画来演示季风的移动规律 情感态度价值观 了解季风的运动规律，培养学生的辩证唯物主义观念 教学重点:我国的气候特征 教学难点：季风的移动规律 教学过程 导入新课：谁能答复亚洲的主要气候特征是什么？我国的气候特征又是什么呢？ 新课讲授: 一、我国气候的主要特征 1.我国气候的两个主要特征：气候复杂多样，季风气候显著 〔1〕， 说出我国有哪几种主要气候类型。 我国主要的气候类型主要有：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候。 我国的东部地区为世界上典型的季风气候区，由北向南分布着温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候。我国西北局部布着温带大陆性气候。青藏高原地区分布着独特的高原山地气候。 〔2〕活动 个地方的气候类型名称。 地点：漠河 气候特点：冬季漫长，寒冷枯燥；夏季短促，温暖湿润。 温带季风气候 地点：海口 气候特点：全年高温，降水集中在5-9月。热带季风气候 地点：吐鲁番 气候特点：冬季寒冷，夏季炎热，全年降水稀少。 温带大陆性气候。 地点：五道梁 气候特点：冬冷夏