《东南亚》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (5).docVIP

7.2 东南亚 一、教学过程 〔一〕导入新课 复习提问： 1．东南亚包括哪两大局部，为什么称东南亚为“十字路口〞？ 2．东南亚有哪两种热带气候，它们分别有什么特征，与农业生产有什么关系？ 在上节课我们了解了东南亚位置、气候的根底上，这节课继续学习东南亚的地形和居民。 〔二〕讲授新课 1．课件展示：图7．28“中南半岛河流与城市的分布〞，从图中我们能够发现东南亚的河流众多，请同学们在图中依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。 2．提出问题： (1)这些河流大局部发源于哪里？ (2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形？ (3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点？ 3．学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。 (1)这些河流大局部发源于我国的青藏高原地区，如湄公河在我国境内称为澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江。 (2)这些河流之间的黄颜色表示山脉和高原。 (3)这些河流的流向和山脉方向的特点是：南北纵列，山河相间。 4．提出问题：继续读图7．28“中南半岛河流与城市的分布〞，思考： (1)这些河流上、下游的地形有何差异？ (2)中南半岛的大城市主要分布在何处，为什么？ 5．学生讨论，教师归纳： (1)这些河流的上游流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏有丰富的水能资源；下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原。入海口形成河道纵横、地势低平而土质肥沃的河口三角