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小学 Scratch 教学点燃学科融合之火 摘要：21 世纪是跨学统整的融合教育。在当今信息化时代，无论在哪个领域，拥有不同思维、创新能力的人才都是不可或缺的。由此Steam 教育理念的出现，以其重视启发、玩中学、正视失败为学习、融合运用的精神，为当下教育一大热点。而 Scratch 因其简单易学，形象直观，交互性强，学习环境丰富，是实现 Steam 教育的一大利器，学科融合是是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径。本文从 Scratch 和语文、数学、音美、品德学科相互融合的一些实例探讨学生们成长和进步。 关键词：Steam 教育 Scratch 学科融合一、 与语文学科融合实现意境融彻 小学语文教学中，经常伴随着大量课文的学习，这些课文包括名家名篇，科普知识以及需要背诵的古诗词等。而不论学习哪种文章，都需要学生解读文章所传授的道理以及作者想要表达的情感等。这些感受如果单独依靠课上的教学，教师的讲解，学生难免无法感同身受，不能产生与作者的共鸣。而如果通过与Scratch 相结合的方式，将所学文章制作成一个小动画，把其中的情境内容用Scratch 平台展现出来，必然会加强学生对文章的理解，同时引发学生更加深入的思考。 例如，在学习《田忌赛马》这篇课文时，我们需要制作一个小动画，在制作时我们首先要弄清楚我们需要使用哪三种不同类型的马，分别为上、中、下三个档次。在制作的过程中我