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; 我们大部分人以前读书是为了考大学，现在大学考上了，目标也实现了，于是很多同学开始放松、放任甚至放纵。然而生活还在继续，很多人却发现没有了目标，心是漂的，人是散的；你会听到毕业生这样叹息：大学几年，真不知自己干了些什么，多好的青春竟这样白白浪费！
; 第一节 学习概述;第一节 学习概述;影响学习的非智力因素;大学生学习的一般特点;第二节 大学生常见的心理问题及调节 ;第二节 大学生常见的心理问题及调节 ;第二节 大学生常见的心理问题及调节;第二节 大学生常见的心理问题及调节 ;第三节 大学生学习能力的培养;;第三节 大学生学习能力的培养; 大学时期是我们每位学生记忆力、动作反映速度最佳的黄金时期，在这个时期我们的主要任务是学习。为掌握知识、技能，为成长，更为未来而学习。通过这一节课的学习后我们要充分了解和掌握自己再学习过程中的心理特点及其活动规律，掌握良好的学习方法，调适不良的学习心理问题，培养较强的学习能力。最后则希望同学们在大学里能好好学习，天天向上。
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