《“东方明珠”——香港和澳门》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (1).docVIP

第七章 第三节 “东方明珠〞——香港和澳门 一、教学目的 1.知识要求(1)使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。(2)记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。(3)理解香港在国际上的重要地位及其经济的开展;澳门产业的变化;祖国大陆在港澳经济开展中的作用。 2.能力要求 通过全面比拟香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。 3.思想教育 讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制〞政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。 二、教学重点 香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的开展。 三、教学思路运用电教手段,采用歌声引入,讲述、综合提问,引导自学,归纳补充,分析比拟等方法,使学生轻松愉快地接受知识。 四、教具准备 投影仪、投影片、录音机、磁带 五、教学课时 一课时。 六、教学过程? 学生随录音机播放齐声合唱歌曲?香港别来无恙?。 【引入新课】香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。 【板书课题】第六节 香港和澳门 【引子】首先我们学习香港和澳门的自然地理特征。 【