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小学语文阅读与写作契合途径分析 摘要：小学语文阅读与协作是两个教学环节，但二者之间也存在着诸多联系，可以说二者相辅相成，通过语文阅读能够有效提高学生的知识储备，从而提高写作质量与水平；通过语文写作能够提高学生的知识理解能力，能够有效提高学生的阅读能力。因此，小学语文阅读与写作之间存在着诸多契合点，能够有效推动学生全面发展，提高学生的综合语文能力。 关键词：小学语文；语文阅读；语文写作；契合点 随着我国教育改革不断推进，新课标对小学语文教学提出了更高要求。教师想要提高学生的阅读能力与写作能力，必须要找出语文阅读与语文写作之间契合点，从而起到事半功倍的教学效果，拉近两大教育环节之间的距离，培养学生的综合能力。写作与阅读之间存在着基础关系，可以说语文阅读是语文写作的基础，通过阅读储备知识、丰富知识，从而提高写作效果，并且能够激发学生的写作、阅读兴趣，使学生更容易产生灵感。所以，教师必须要实现读写一体化教学模式，从而提高学生的综合语文能力。 １通过语文阅读实现生活写作 知识来源于生活，小学语文知识同样如此。所以，教师首先要将实际生活作为语文阅读与语文写作的契合点。小学语文教材中有很多有关生活的阅读文章，这也为语文写作带来了极大的便利性。教师引导学生将有关生活的阅读文章进行剖析，能够让学生在阅读文章中、日常生活中挖掘大量的写作素材，培养学生