小学语文主题阅读教学方法改进路径.docVIP

小学语文主题阅读教学方法改进路径 【摘要】主题阅读教学是小学语文教学的重点，也是核心所在。在小学语文阅读教学中要基于主题阅读为关键，拓展内容、深化挖掘，充分的利用主题阅读的方式培养学生的创作意识，引导学生在自主、合作、探究以及感悟的环境中积极主动的阅读，在阅读中不断的拓展视野，激发自身的学习积极性，在无形之中提升写作能力，进而让学生养成良好的阅读习惯，提升学生的语文理解能力与水平。 【关键词】小学语文;主题阅读;教学方法 小学语文主题阅读教学模式是基于特定的中心主体开展阅读。主题阅读是阅读教学的框架与基础，在教学中要明确主体、深化主题内容，拓展主题范围，构建一个开放性、整体性的教学环境与范围，这样才可以鼓励学生在阅读中不断的提升自身的理解能力，培养学生的思考能力，在无形之中提升学生的写作能力。 一、精心筛选内容，不同角度提炼主题 在小学语文阅读中教师要深入的挖掘学生的内在兴趣，在主题阅读的支持之下，基于教学的角度提炼阅读主题，构建教学模式。在开展教学任务之前，要深入的分析研读教材内容，分析作者写作意图，提升主题的确切性。教师在教学中要整合教学资源，创设与学生有着密切关系的教学情景与环境，营造轻松和谐的环境与氛围，鼓励学生自主阅读，进而让学生在阅读可以自主的创设情景，激发学生的情景体验。例如，教师在进行景色的文章阅读教学中，教师则可