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名人念书励志故事 名人念书励志故事 名人念书励志故事 名人念书励志故事 每一个有关名人念书励志的故事都是很值得我们找来教育孩子的，那么名人念书励志故事都有哪些呢 ?一同来看看吧。 名人念书励志故事： 爱念书的陶行知陶行知小时候十分聪慧。 他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的春联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了念书的年纪， 家里却无力缴纳学费， 幸亏有位秀才在邻近开馆 教书，很喜爱聪慧勤学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样， 6 岁 的陶行知就获得了接受启发教育的时机。 9 岁时，陶行知到达外婆家，外婆见他聪慧机灵， 就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读， 陶行知这才正式入学。在那边，陶行知练出了一手好书法。启发教育结束以后，他便进入学堂，读四书五经。 岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每日砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学， 每日来回 20 里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知念书对穷孩子来说是多么不简单， 所以学习更加勤苦自觉。他听闻距黄潭源村 15 里的小南海航埠头曹家，有一位博学多才的前清贡生王老先生在主持学馆， 便前往修业。王老先生被他的诚心所感人，便免费让他伴读。 少年陶行知迫于生活的压力， 不可以一心念书，一定常常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城销售，有时帮母亲担水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤劳勤学，便同意他免费入学。这样， 15 岁的陶行知 1 进入了崇一学堂。因为基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。 在崇一学堂念书时期，陶行知既学现代科学知识，又没丢掉古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐代诗人中最尊崇谁。他不假考虑地回答： “杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作 ;白诗平常易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感觉诧异，他以为陶行知必定会有所作为。 以后，陶行知成为我国有名的教育家。 【感悟】陶行知在家境十分困难的状况放学完了四书五经， 又学 习了现代科学和古典文学，终于成为有名的教育家。他的案例说明， 环境再恶劣都不可以成为不学习的原因。 一个对知识充满渴求的人， 不 会被困难、环境等诸多要素所阻挡， 而是把这些不利要素转变为勤劳 努力的动力。 名人念书励志故事：鲁迅在“三味书屋”鲁迅小时候特别调皮。 一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不 住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看喧闹。这时，戏 台四周已经挤满了人。 忽然，喧闹的锣鼓声停了， 从后台走出一个人， 对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意登台 ?我们让他客串阎王殿里的小 鬼。”那些平常特别俏皮的孩子这会儿却你推我、 我推你地礼让起来。 “我来 !”小鲁迅走登台去，让戏班的人画了个花脸，而后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下立刻响起叫好声。他喜悦极了，舞得更得 2 劲儿了，小伙伴们都特别钦佩他的勇气。 鲁迅 12 岁那年，被父亲送进了一所叫 “三味书屋” 的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵特别感兴趣。 他在园中想起先人东方朔说过有一种虫叫“怪哉” ，用酒一浇，便会消逝不见。鲁迅特别想知道这究竟是怎么一回事， 便静静地问私塾的先生：“先生， lsquo; 怪哉 rsquo; 虫是怎么一回事呢 ?” 先生却板着脸，很不快乐地回答： “不知道 !” 以后，鲁迅慢慢领会到学生应当念书， 先生不喜爱学生问各样古 怪的问题。于是， 鲁迅开始勤苦念书。开初十分严苛的先生也开始喜爱鲁迅的聪慧勤苦，态度逐渐平和起来。鲁迅为了鼓励自己学习，制作了一张小书签，书签上有 10 个正楷小字：“念书三到：心到、眼到、口到。”念书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉 一个字，读过几遍以后，就用默读来加深对课文的理解， 用不了多久，他就能娴熟地把课文背出来了。以后，同学们也都向鲁迅学习，纷繁制作“念书三到”的书签。 【感悟】学习要讲究方法，顺序渐进，与日俱增。真实会学习的人，要擅长弃取，要选择正确的，精晓专业的，熟习有关的，认识必要的。同时，学习需要思虑。有些人虽勤于学习，但可是不过平常的 阅读，任何理论看法都只在脑海里一晃而过， 是所谓“学而不思则罔”。“念书三到” 是鲁迅在学习过程中的经验总结， 我们也要像他那样不停地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。 3 名人念书励志故事： 陈景润仔细念书陈景润小时候常常和哥哥姐姐一同玩捉迷藏。 可是，陈景润捉迷藏时有点特别。 他常拿着一本书，藏在一个他人不简单发现的角落或桌子底下，一边津津乐道地看书，一边等着他人来“捉”他。看着看着，他就忘掉了他人，而他人也忘掉了他。 上学时期，陈景润热爱数学。当老师解说数学题时，他老