大学生职业生涯规划（第2版）第五课 能力：我擅长什么.pptxVIP

;;通过本课的学习，我们能清楚能力的概念，以及它在职业发展中的重要性。了解技能的三种分类方式，通过练习对自己的专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能有全面的了解，并了解自己的优势和劣势。结合自己未来的职业发展，确定自己在大学期间重点培养的技能。 ;一、独特的树叶 １．每个学生画一片树叶，并给自己画的树叶取一个名字。 ２．展示自己画好的树叶，大家聆听并观察其他学生的介绍。 ３．引导：世界上没有两片相同的树叶，人也一样，没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，都有自己的优缺点。 二、优点轰炸 １．自己眼中的我：你们知道自己的优点吗？让我们各自来找找自己的优点，写在树叶的一边。 ２．过渡：我们有时只看到自己的一部分优点，还有一些优点可能没发现，而这些优点已经在别人的心中了。接下来，我们看看他人眼中的我是怎样的。同时也看看我们班上哪些同学最善于发现别人的长处。 ３．宣布活动规则： （１）在每个小组前面画一个圆圈，同学们依次站到圆圈里接受小组同学的优点轰炸。 （２）注意要求：不能取笑别人，不能颠倒是非，要客观、实事求是。 ４．活动结束后，你发现了自己以前都没发现的优点了吗？;;辛迪·梵（SidneyFine）和理查德·鲍尔斯（RichardPowers）将能力分为三种类型：专业知识技能（Ｋ，Knowledge）、可迁移技能（Ｓ，Skill）和自我管理技能（Ｔ，Trait）。 人与世界互动的界面是ＫＳＴ。人与人有互动，全赖价值共享（或互换），而这个价值共享的过程就是展示个人ＫＳＴ的过程。有人愿意与你为友，要么你有足够的知识值得学习，要么有丰富的技能可以助人以力，要么有优秀的品质引人平和。一个人人脉的范围、人脉的能量，其实都源于个人自己的ＫＳＴ水平。;第一，你有德。对人真诚，为人厚道，心地善良，有规矩，有方圆，有礼貌，有爱心，别人与你相处感到温暖、放心。 第二，你有用。你能带给别人实用价值。 第三，你有料。跟你相处能开阔眼界，放大格局。 第四，你有量。你能倾听别人的想法并发表有价值的见解。 第五，你有容。你能充分认可别人的价值、欣赏别人的特色。 第六，你有趣。你能带给人愉快的心情，和你在一起不闷。 请牢记以上几点，如果做到了则会让更多的人愿意与你为友。如果能做到以下这一点，你就会吸住更多人才。 第七，你有心。懂得用情用心交朋友，人脉必然成金脉，正能量无限。遇事，知道的不必全说，看到的不可全信，听到的就地消化。筛选、过滤、沉淀，久而久之，气场自成，能量强大，必成大事。 上面这些“有”，可以总结为Ｋ、Ｓ、Ｔ。;一、Ｋ：专业知识技能;二、Ｓ：可迁移技能;三、Ｔ：自我管理技能;三、Ｔ：自我管理技能;;一、两个标准;二、成就事件;写下生活中令你有成就感的具体事件，然后对其进行分析，看看你在其中使用了哪些技能（尤其是可迁移技能）。 只要符合以下两条标准，就可以被视为“成就”： （１）你喜欢做这件事时体验到的感受。 （２）你为完成它所带来的结果感到自豪。 在撰写成就故事时，每一个故事都应当包含以下要素： （１）你想达到的目标，需要完成的事情。 （２）面临的障碍、限制、困难。 （３）你的具体行动步骤：你是如何一步步克服障碍、达成目标的。 （４）对结果的描述：你取得了什么成就。 对结果的量化评估：可以证明你成就的任何衡量方法或数量。 ;;一、雇主们最重视的技能;一、雇主们最重视的技能;二、技能的结合与表达;二、技能的结合与表达;;一、社会资本;一、社会资本;二、人力资本;二、人力资本;二、人力资本;二、人力资本;（１）写出自己的能力，并使用一些经历、事件证明。 （２）说明自己的能力与未来职业的关系。;柯维．高效能人士的七个习惯．２版．北京：中国青年出版社，２０１６． 推荐理由 《高效能人士的七个习惯》是福布斯“有史以来最具影响力的１０大管理类书籍之一”。在全球７０个国家以３２种语言畅销发行。以《高效能人士的七个习惯》为代表的柯维的思想成就不仅仅体现在对世界趋势和真实人性的透彻分析上，其更强大的力量是能够帮助人们获得卓有成效的人生，这种卓有成效远远超出了物质的丰裕，而是一种道德人生和幸福人生，直至达到兼顾事业和人生其他层面的“全面的成功”。;《雨人》（Rain Man，１９８８） 推荐理由 查理父亲去世，留下了３００万美元遗产。然而令他意外的是，遗产全部给了他不认识的哥哥雷蒙。雷蒙的名字查理从没听过，这个事件让他气愤不已。他决定前去寻找哥哥。谁知雷蒙竟住在一个精神病院里，原来他自幼患有自闭症，母亲去世后就被送到精神病院治疗。查理心中打起了算盘，他把雷蒙带出精神病院，企图骗他出让遗产。 雷蒙的生活习惯奇异，活在自己的幻想世界里，有很多离奇古怪的行为。并且，查理在共处中发现了雷蒙惊人的记忆能力，他试着利用哥哥过目不忘的本领去赌场上试一下身手，赢得了一大笔钱，使