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小学美术素质教育教学论文 【摘要】随着素质教育改革的发展和推进，小学教育课堂的教学内容也从文化课逐渐向多元化的方向发展。而小学美术教育作为培养学生综合审美能力的基础学科需要我们投入更多的关注。对素质教育下的小学美术教育进行探讨，为小学美术教育工作提供些许参考。 【关键词】小学美术;素质教育;教学工作 随着我国教育体制的改革，德智体美全面发展的素质教育模式受到越来越多的人的重视。在此背景下，小学美术教育教学工作应当积极地改进并不断地进行完善，打破传统的教学模式，集思广益为新的教育目标提供更多的方式方法，从而提升学生的综合素质能力。小学美术教育能够提升学生的审美能力，完善学生的人格建设，因此推进小学美术教学工作是素质教育改革的必然。 一、美术教学的意义 （一）能够提升学生的审美观。美术教学不只仅限于绘画，它还能够激发学生们的创作力和想象力。素质教育体制要求下的美术教学，需要美术教学工作能够培养学生的审美能力、创新能力、以及思维发散能力等综合能力。（二）带动学生的兴趣传统美术教学较为沉闷，学生只能被动的接受教学内容。而素质教育下的美术教育课程要求教师在开展教学过程中全面调动各个教学因素，教师可以使用音频或图文的方式带领学生们了解和课本内容相关的知识。从而激发学生们的学习兴趣，让学生们能够更好地了解所学内容。通过这种方式将静态的教学转化为