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小学科学教学策略分析10篇 第一篇：小学科学教学研究 基于设计的研究是在一种真实的自然情境下，综合运用多种研究方法进行教学研究的过程，它是以多媒体信息技术为依托的一种教学方式。小学科学所学习的内容都是与日常生活息息相关的内容，有许多知识都需要通过科学探究才能得到证实，与这种研究方法不谋而合。那么在实际教学中，又该采取什么样的方式应用这种研究方法呢？笔者在教学过程中曾尝试使用这种教学方法，并取得了一定的成效，下面笔者就根据自己的教学实际，简要的谈一谈这种方法的应用。 一、系统的理论支持 在教学过程中，基于设计的研究，是以构建一个小学生自主探究的游戏化系统为依托的教学，它的核心在于通过游戏化系统锻炼小学生的自主探究能力，提升学生的学习技能，而小学科学的教学内容也是以学生的自主探究为主，这种教学方式对于科学这门课程的学习有极大的帮助。因此，基于设计的研究在小学科学教学中可以有效地发挥其作用。但是，基于设计的研究这种教学方法，如果缺乏系统的理论支持，是很难发挥出作用的。所以在开展这种研究方法之前必须要建设好相关的系统，发挥教师在教学过程中的作用，即为学生在真实的学习情境里提供学习任务。 二、学习支持设计 基于设计的研究方法是以信息技术为本的一种教学方法。因此，它在教学过程中必须要有相关的教学软件做支撑，才能在教学的时候显现出这种