怎样朗诵诗歌.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 诗歌朗诵技巧，教你如何成为朗诵大师一，以真挚的情感为基础 真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感悦耳众的；朗诵时的声音情感 要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意；并不是有意地夸张吼叫或娇柔造作，更不是声情太过泛滥，使听众被气氛深厚的声音「表演」形式所感染，反而造成「喧宾夺主」的现象；因此，朗诵者在朗诵 预备前，肯定要先清晰明白朗诵的主要历程与目的 . 摒弃做作，夸张，恶心的声音表现；朗诵者应以真挚的情感来深刻感受诗人的感情，再出现出适当声情技巧； 可由以下三个步骤来达到： 解诗：所谓「解诗」，就是正确分析和深化懂得诗的思想感情，探究诗人的创作动机及诗篇的构思；可由以下步骤来达到 1，熟读诗 —— 把握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式； —— 2，深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了把握作者 外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探究作者的创作意图和动机；进而分析每段， 每句，甚至每个字的内在意义；不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐步变成自 己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开头朗诵； 3，把握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」，「主题出现」的整体方式；诗的基调可能是悲伤的，开心的，励志的，哀恸的等等， 4，入诗 : 第一入诗的应是朗诵者；朗诵者因着深刻懂得诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最终感动了听者，双双进入诗境之中； 为了不使朗诵者误会诗人，诗意，因此，朗诵者在朗诵前有三项功课：一为字音正 确，二为依据诗作的主旨，揣摹作者所要表达此字词的状态；譬如「冷」， 是「寒风刺骨」的冷？仍是「冰天雪地」的冷？抑或是「春寒料峭」的冷？至于第三层次的抽象 体会，朗诵者就需要更多练习，试着把握其中的精微之处；譬如「身冷但心不冷」的雪中送炭的「感谢之情」，或是「身不冷心却冷」的世态炎凉的「失望之情」，思索这两种截然不同的情感该如何用声音来出现；透过这三项功课，专心的朗诵者便可以适切地用声音来传达他所体会到的深层情感的部分； 深刻地体会诗作中的字词意义，状态，境域后，这时朗诵者必需将自己的情感受角导向作者或是作品，从感情的角度再来深刻地懂得作者，懂得作品，这时需要靠朗诵者 平日的学习体会与生活体会累积；因此，如能在选择朗诵的题材时，协作朗诵者本身的 年纪，历程等等的生命体会来选择诗篇，信任必能有真挚的情感作后盾；反之，如相距 过大，朗诵者在诠释上可能会非常吃力且简洁矫情； 「完善的朗诵」是对朗诵者不间断的考查，要把握「诗情」，「声情」的轻重；重要的是，朗诵者以真挚的情感为基础，而听众是不是已经接收到朗诵者所传递出去的 「诗情」；至于「声情」的技巧应当在不着痕迹之中，称职地扮演推手的角色；二，以丰富的声情为方法 声音是很有「表情」的，不过一般人并没有特殊留意它；认真想想，我们 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 常常能藉由别人的说话声调与语气中，探知他人的喜，怒，哀，乐；这也就是所谓的 「声音的表情」； 用来表达诗情的一种方式； 1，字正： 2，腔圆：就是要求吟诵时声音饱满，圆润，美丽和腔调动听，圆活，悦耳；「腔 圆」是对声音的再要求；如朗诵者只做到了「字正」而无「腔圆」，就算所发出的字音 非常正确，但是听起来却缺乏了感情，不悦耳，就像是机器人说话般平述的口吻；因此， 「腔圆」就是朗诵的其次重要的基本要求； （ 1）正确的呼吸方式－朗诵时最好能使用「胸腹联合式呼吸」，吸入的气息最深，呼出的气息也最强，最长，可以赐予朗诵时充分的气息动力； （ 2）留意气息的补充方式，也就是要留意「换气」，「偷气」的运用方式；所谓 「换气」，通常指一句唱完之后，下句开头唱之前，利用自然停顿的时间进行吸气；由于两句之间停顿的时间较长，「换气」时吸入的气息较深，较多；所谓「偷气」，通常指唱歌进行之中只要感到肺中气息不足，便赶忙利用字音的收声或音高，感情等的变化转折，在剎那间不知不觉地吸进少量气息；「偷气」时吸入的少量气息较浅，仅到上胸部； （ 3）真挚的情感 （三）适当的语音出现 1， 停连： 指的是朗读语流中声音的中断和连续；简洁的说，「停连」就是朗诵时，诗句的 「停顿」与「连接」的状态；要留意的是，「停顿」并不是「休息」；当朗诵者面临到新的诗篇时，首要便是要将诗句的内容读清晰，把握诗意的内涵，从字，句，段中，将其中的关系清晰地分析；「停连」的使用便是第一步骤；目的是要让诗句的意义表达地更加清晰，正确； 譬如，一句「最贵的一张值八百美元」的停连方式，可有如下下四种： ①最贵的一张值八百美元； ②最贵的＾一张＾值＾八百＾美元； ③最贵的一张＾值八百美元； ④最