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小学语文自主性阅读能力研究 摘要：小学的语文阅读教学是语文教学的关键内容，随着语文阅读在语文中的比例越来越大，任课老师越来越关注语文阅读教学的质量，如何优化提高学生的自主阅读能力，成了每一个语文教师所关注的重点。本文基于笔者教学实践的相关经验，通过论述目前的阅读现状，提出一些行之有效的解决措施，旨在给一线教学的小学语文老师提供一些借鉴与参考。 关键词：小学语文;自主性阅读;能力培养;措施 阅读是小学阶段语文教学实践活动的关键组成部分，与此同时，也是语文课堂教学的关键所在。阅读是不断提升小学生语言能力与阅读能力的最主要和关键的途径，与此同时，也是小学生获取知识的最基本的能力。它不仅是学习优秀语言的基础，也是学习所有作业的基础。因此，培养学生的自主阅读能力，提高学生的阅读水平，学好散文，为学生学习其他科目。提高学生正确理解语言和写作的使用的能力有更好的效果。因此，在散文教学过程中，教师需要注意策略和方法，注重背诵与欣赏的结合与交流。让学生独立探索，加强学生对整篇文章的理解。这是一个重要的问题，涉及小学教学和各种科目的教学，以及整个小学的教学质量。 1小学语文阅读现状 1．1学生进行课外阅读困难。学术界越来越沉重，时间越来越紧张，考试的压力也越来越大，许多想要学习的学生没有时间和精力去阅读这些相对无足轻重的书籍。对阅读产生了敬而远之的想