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4.1.2点.线. 面. 体
班级_____________ 姓名_____________ 座号_____________
【导】学习目标
1.重点:点、线、面、体之间的关系
【思】(5分钟)
认真阅读课本P119-120页的内容,回答下列问题:
1.长方体有 个面,面与面相交形成 条棱,棱与棱相交形成 个顶点。
2.(1)包围着体的是 ,面与面相交的地方形成 ,线与线相交的地方形成 .?
(2)面有 和 两种,线有 和 两种.?
3.点动成 ,线动成 ,面动成
【议】
请针对以上两个思考,写出你在自主学习中遇到的疑惑问题?(至少两个)
(1)为什么点是构成图形的基本要素 ?
【预设展】(3分钟)
1.完成课本第120页练习第1.2题.
【检】(6分钟)
1.“枪扎一条线,棍扫一大片”这个现象说明:
2.请同学们手拿一枚硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个 体,由此说明 .?
3.观察图形,并回答下面的问题:
(1)三棱柱有 个顶点, 条棱, 个面;?
(2)四棱柱有 个顶点, 条棱, 个面;?
(3)五棱柱有 个顶点, 条棱, 个面;?
(4)六棱柱有 个顶点, 条棱, 个面;
(5)n棱柱有 个顶点, 条棱, 个面.?
4.如图,将直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周,就这个旋转过程,请思考下列问题.
(1)直角三角形最左边的顶点,经运动形成了一个怎样的图形?
(2)直角三角形水平的边,经运动形成了一个怎样的图形?
(3)直角三角形的面经运动形成了一个怎样的图形?
【课堂记录】
【知识点记录】
【习题记录】
答案:
思:
1.六 ,12,8
2.(1)面,线,点 (2)平面,曲面,直线,曲线
3.线,面,体
预设展:略
检:
点动成线,线动成面
面动成体
(1)6,9,5 (2)8,12,6 (3)10,15,7 (4)12,18,8 (5)2n,3n,(n+2)
(1)圆周 (2)圆(3)圆柱
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