小学篮球校本课程构建对策.docVIP

小学篮球校本课程构建对策 【摘要】所谓校本课程，主要是指以校内教学需求为基础的课程体系，要根据校方的实际教学需求去制定专门的教学方案、制定专门的教材。对于当今小学的体育教学来说，校本课程同样是有着重要意义的教学手段。而篮球项目作为体育课程的关键内容，在实际教学过程中，更要通过校本课程去达成授课目标，培养学生的体育相关能力，望提升授课的效率，保证授课的质量。 【关键词】小学教学;篮球教学;校本课程 一、明确学生主体地位，做好需求调查 学生的主体地位是校本课程的基础，制定专门的教学计划、编制专门的教材，都要从学生的角度去考量，需要满足小学学生的实际学习需要，才能起到作用，体现价值。为此必须要事先做好学生学习需求的调查。在小学阶段为时六年的学习过程中，学生需要经历身心上的不断成长，每个时期，学生身心的状态不同，学习的需求也不同，教师不可单纯跟着固有的教学套路走，而是要根据不同时期的教学需求去针对性规划课程，设计教学方案及文本。一般情况下，每一个学年，都应当针对性设计专门的教学方案，编订专门的教材。特别是对于篮球教学来说，因以往在实际教学过程中较少涉及，所以一直以来也并未形成较为完善的体系。而在生本教学模式下，则要根据学生的情况去分析实际教学需求，制定出更加合理的教学方案，进而合理规划教学方案。从课堂前段的热身、实际的技巧学习，到课后的训练，都要有