《云计算基础与技术应用》—教学教案.docxVIP

项目化课程教案 一.课程基本信息 课程名称 云计算基础技术与应用 学分 课程类型 理论+实践 总学时 / 课程所属 专业 / 授课教师 / 授课地点 / 授课班级 / / / 二.项目基本信息 学习任务 了解云计算 学时数 / 知识任务/ 目标 1. 了解云计算的概念 2. 了解云计算与并行计算、分布式计算、网格计算、集群计算、效 用计算的联系和区别 重点 认识云计算 难点 了解云计算与其他计算 学悄分析 1.教学对象为云计算相关专业学生 教学方法 和手段 1、 知识目标上，以问题为导向，举例和比喻为手段，把知识点讲清 楚讲透彻，增加提问和互动，提升学习成效。 2、 能力目标上，以项目驱动，分组讨论，分组合作，引导学生通过 构思-设计-实现-运作完成项目，提升解决问题和自学能力。 3、 借助学习平台、微信小程序、动画等手段，提升课程的趣味，充 分挖掘学习的乐趣，提升学生参与课程的积极性。 教学手段 与课前准 备 1、通过PPT方式对学生进行讲解 2、引导学生了解本次课的知识目标和能力目标 三、教学过程设计  1、课前自学 要求学生登陆学习平台，浏览课件，完成课前测试。 2、任务导入 （1） 主讲教师介绍，介绍过程中跟学生互动，了解学生。这个过程是一个相互了 解的过程。 （2） 讲解和总结课前测试。 （3） 提问：云计算是什么？为什么需要云计算？学生回答问题，老师点评 （4） 引入本次课任务：了解课程学习目标和考核方式，对云计算有基本的了解 3、课中导学 教师活动 学生活动 提问：阿里云有哪些云计算产品。点评学生的回答， 并从云计算的计算、存储、网络三个方面介绍阿里 云的产品。 打开阿里云网 AamU ≡?*?β *- ?* ? i ?? ?f ? t*wι? ???? = 1^23 页了解详细信 任务一、云 计算的概 念 ■ S I * - ≡B?ββ≡R?β?≡.?m?WW wαi , ■ ▼ ?Ft I a —亠 e ? I n VMXQG ■ D?駅 S?R I MHBlgN? J ? Jy, RN：XJ ? ? 二 IXZ K W- ? MaM .. 1 ? M? ■?? ?? et∣∣?≡ 息，回答老师的 问题 请三位学生对云讣算的概念进行描述。教师总结， 并引出云计算的概念。 回答问题：对云 计算的概念进 行描述 任务二、云 计算的发 展 教师要求大家查阅资料，找到问题的答案。问题： 云讣算最早的起源是什么时候？在什么场合下提出 的？国内‘云计算”的名字乂是什么时候提出的？ 学生查阅资料， 回答问题 教师点评学生的回答，并总结和解读云计算的发展 过程。 学生倾听 教师提问：在云计算发展过程中和云计算出现之询， 有哪些类似的技术？ 学生查阅资料， 回答问题 教师点评学生的回答，并总结和解读类似的技术与 云计算的区别和联系。 学生倾听 任务三、其 他计算 教师要求大家查阅资料，找到问题的答案。问题： 除了云计算之外还有哪些计算？ 学生查阅资料， 回答问题 教师点评学生的回答，并总结包括云计算在内的所 有计算。 学生倾听 教师提问：其他讣算与云讣算有哪些相同点和不同 点？ 学生查阅资料， 回答问题 教师点评学生回答，并总结云计算与其他计算的异 同 学生倾听 4.总结评价 教师总结本次课的内容，课程介绍和云计算的概念、云计算的特点、云计算 的发展历史。 教师在学习平台下发云计算入门测试，要求学生完成测试。教师点评学生完 成情况，对完成不佳的同学，进行课后点评，退回测试，要求完善并重新提交。 5、课后提升 要求学生登录学习平台网站，浏览下一次课的课件，完成预习。 四、课后反思 教师在课程介绍中，注意跟学生的互动和提问，使学生了解课程的学习目标 和考核要求，能够描述课程学习的内容，并且对云计算有一个基本的了解。注意 引导学生将本课程的内容与就业岗位进行联系，了解本课程的重要性。 项目化课程教案 项目化课程教案 一.课程基本信息二.项目基本信息 一.课程基本信息 二.项目基本信息 学习任务知识任务/目标 学习任务 知识任务/目标 重点 了解云计算服务 了解云计算服务模式的关系和延伸 了解云计算服务模式的实际运用 认识云计算服务 课堂教学 课堂教学 学情分析 教学对象为云计算相关专业学生 教学方法 和手段 4、 知识目标上，以问题为导向，举例和比喻为手段，把知识点讲清 楚讲透彻，增加提问和互动，提升学习成效。 5、 能力目标上，以项目驱动，分组讨论，分组合作，引导学生通过 构思-设计-实现-运作完成项目，提升解决问题和自学能力。 6、 借助学习平台、微信小程序、动画等手段，提升课程的趣味，充 分挖掘学习的乐趣，提升学生参与课程的积极性。 教学手段 与课前准 备 3、通过PPT方式对学生进行讲解 4、引导学生了解本次课的知