小学语文课堂教学6篇_0.docVIP

小学语文课堂教学6篇 第一篇 1明确的教学目标 对于小学语文课堂教学来讲，明确的目标十分重要，是整个教学的灵魂与核心所在。作用到实际中，就是着眼于学生综合素质的发展，对于每一节课，每一篇课文，有所侧重和增删，来使整个课堂变得具备可操作性与可评价性。同时，还要体现一定的层次性，但切记过于宽泛，如一节课上，需要对那学知识需要一般了解，那些需要理解和运用，那些需要进行深层次的能力（听、说、读、写）训练等。 2将人本理念贯彻始终 学生是整个教学活动的出发点和终点，教学的目的就是实现学生的全面发展，因此在课堂教学中应将人本理念贯彻始终。“以人为本，尊重学生个性。“”个性”就是“自我”。就是自己的体验、感悟、自己的见解和风格。这是创造型人才所必须具备的心理要素，这种独立个性在语文教学中要着力培养。因此,我们应当将现代的语文教学同传统教学有所区分，这里是素质教育与素质教育的区别，从而使孩子们能够脱离繁重的题海，负担大大减轻。且在碰到问题时，不再一味地盲目服从，而是学会自主的去研究，去探讨，最大程度的解放身心，来逐渐形成健全的人格与独立的个性。因此，语文课上要把发表意见权利交给学生，职责是引导学生阅读而不是代替学生阅读。阅读主体是学生，在阅读中，学生由于所处在客观条件环境不同，内在认识水平和阅读经验差异，可以产生不同感受。正所谓“有一千个读者，就