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人音版高中音乐鉴赏教案全集
第一节 音乐与人生 教学目标 通过对两部音乐作品 《草原小姐
妹》 (草原放牧) 和《第六悲怆交响曲》 (第四乐章) 的欣赏,
帮助学生初步认识:
音乐要素的基本内容和艺术作用; 怎样鉴赏音乐; 音乐与人
生的关系。
主要教学内容 1 、 《草原小姐妹》 (草原放牧) 和《第六
悲怆交响曲》 (第四乐章) 。
2 、 音乐要素及音乐语言。
重点和难点 《草原放牧》 第一主题、 《第四乐章》 第一主
题的曲调, 体验不同的情感, 理解音乐是如何通过要素来表达情感
的。
教学方法 欣赏法、 谈话法、 表演法等。
相关准备 多媒体设备、 《音乐与人生》 课件等。
课时安排 一课时 教学过程 一、 组织教学, 师生问好。
教师演示本课课件, 出示课题, 聆听背景音乐, 营造课堂
气氛。
二、 问题探究 1 、 引导学生阅读教材第四页散文, 让学生
思考 : 从这段散文的阅读中, 你怎样看待音乐与人生的关系? 2 、
分组讨论:
音乐与人生的关系。
1 / 3
3 、 请 1-2 名学生作重点发言。
4 、 教师评价与点评。
(1) 音乐是人类认知的基本方式之一, 也是人类了解自己、
了解世界、 改造世界的基本途径之一。
因此, 作为一个人应该学会用音乐的认知方式了解自己、 了
解世界、 改造世界。
(2 ) 音乐智能和语言智能、 数学智能、 空间智能、 身体
运动智能、 人际关系智能、 自我认识智能、 自然观察者智能一样,
都是人们不可缺少的、 重要的基本素质。
作为 21 世纪的一带新人, 应该具有必要的音乐审美能力和必
需的音乐文化水平。
(3 ) 高质量的人生, 应该具有高质量的生活, 应该充满丰
富多彩的生活情趣。
追求高质量生活的人, 应该热爱音乐, 对音乐完全倾倒, 用
音乐丰富自己的生活,用音乐来美化自己的人生。
三、 作品鉴赏 (一) 《草原小姐妹》 之《草原放牧》 1 、
作品介绍 教师:
琵琶协奏曲《草原小姐妹》 作于 1972 年春, 创作这部作品
的目的是:
尝试使用我国传统的民族乐器琵琶作为主奏乐器与西洋管弦乐
队结合, 来表现社会主义革命的现实题材。
但是, 当时正当四人帮横行之时。
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针对这部作品, 四人帮的亲信制造种种
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