人教版三年级第六册数学典型错例分析_0.pdfVIP

最新资料推荐 人教版三年级第六册数学典型错例分析 人 教 版 三 年 级 第 六 册 数 学 典 型 错 例 分 析 三年级中心组 单元 知识点 主要存在问题 1 、 在商中间或末尾有 0 的笔算除法中， 漏写 0 占位。 典型错例： 8204=25 2 5 4 8 2 0 8 2 0 2 0 0 除数是一位数的除法 一位 数除多位数的笔算过程，会用乘法验算除法。 1 8 0 三 统计 容易把半格表示的 数当做是 1 格表示的数。 对策 1 、 借助图形， 理解商中间或末尾有 0 的除法的算理。 2 、 明确商中间或末尾有 0 的除法的试商方法。 3 、 针对商中间或末尾漏写 0 的情况进行专项练习。 如： 对比性练习、 改错练习。 4 、 掌握判断商是几位数 的检验方法。 1 、 熟练掌握除数是一位数除法的试商方法。 2 、 养成每算完一步要检查是否余数〈除数 的习惯。 3 、 熟记乘法口诀。 二 1 、 口算一位数除商是整十、 整百、 整千的数， 一位数 除几百几十（或几千几百） 。 1 / 6 2 、 笔算 2、 试商， 商偏小， 乘法口诀出错。 典型错例： 4986=73 7 3 6 4 9 8 4 2 7 6 1 8 1 、 简 单的 数 据分析； 2 、 平均数。 出现半格数时， 学生比较 通过其它格子呈现的数据作对比。 如左图中， 可用 130~150 之间是两格， 即 1 格就是 10 秒 而不是 5 秒。 1 、 计算总和时出错。 2 、 求一组数的平均数时，把数字的个数看成是总份数。 典型错例： 小红、 小明和小军折纸鹤， 小红折了 15 个， 小明折了 13 个， 小 军 上 午 折 7 个 ， 下 午 折 9 个 ， 平 均 每 人 折 多 少 个 ？ （15+13+7+9） 11 （个） 1 、 普通计时法和 24 时计时法表示 法混淆 例： 15 时用普通计时法表示是 15 时 。 晚上 9 时用 24 时计时法表示是 9 时 。 1 、 加强连加的计算； 根据平均数在这组数中的最大数与 最小数之间来估计与验算； 可用移多补少的方法验算。 2 、 根据题意对比练习， 找准总份数。 1 、 熟练地认识钟面上的各个数， 并知道每个数所表示的含