贵州版三年级上册综合实践教案.docVIP

贵州版本小学小学三年级的上册的综合实践精选教课设计 贵州版本小学小学三年级的上册的综合实践精选教课设计 PAGE / NUMPAGES 贵州版本小学小学三年级的上册的综合实践精选教课设计 梅花小学三年级上册综合实践教课设计 主题活动一 我的社区 总第 1 课时 2018 年 月 日 第 周 礼拜 第 节 第一课时 认识社区 一、活动目标 1、认识社区，认识有关社区的知识，培育学生关爱社区的感情、参加社区建设的热忱，及为 社区服务的意识。 2、学会设计一份与社区建设有关的建议方案。 二、活动准备 1、教师采集一些有关社区的参照资料。 2、打印检查表格。 3、接见一个社区，拟订本次活动的计划。 三、活动设计 （一）拟订方案 引入研究课题《我们的社区》 （1）同学们生活在什么社区？ （2）社区近几年发生了哪些变化？ （3）社区建设和管理中还存在哪些问题？ 你最感兴趣的是哪方面的问题 1、确立详细研究方案 对同样问题感兴趣的学生构成小组，并拟订各自的研究课题及方案 2、 检查社区基础设备（如绿化、商铺等） 总第 2 课时 2018 年 月 日 第 周 礼拜 第 节 我的社区 精选 一、活动目标 1、认识社区，认识有关社区的知识，培育学生关爱社区的感情、参加社区建设的热忱，及为 社区服务的意识 2、学会设计一份与社区建设有关的建议方案。 二、活动准备 1、教师采集一些有关社区的参照资料。 2、打印检查表格。 3、走访一个社区，拟订本次活动的计划。 三、活动设计 （一）拟订方案 由上一节安排的课外任务交流报告： 1、报告检查结果， 小组长依据各组检查报告并联合统计表、 平面图、检查表向全体学生报告。 2、学生怀疑：每组报告后，全班同学针对每组的研究课题进行怀疑，小组派代表进行解答。 （二）师生总结： （三）课外作业： 写一份小区状况检查报告。 总第 3 课时 2018 年 月 日 第 周 礼拜 第 节 第三课时 我爱我的社区 一、活动目标 1、认识社区，认识有关社区的知识，培育学生关爱社区的感情、参加社区建设的热忱，及为 社区服务的意识。 2、学会设计一份与社区建设有关的建议方案。 二、活动准备 1、教师采集一些有关社区的参照资料。 精选 2、打印检查表格。 3、走访一个社区，拟订本次活动的计划。 三、活动设计 （一）设计方案 依据一礼拜的活动，使学生对自己生活的社区有了必定的认识，认识了社区设备和居民 的状况。在检查时，对社区建设中发现的问题，提出确实可行的解决方法，达成一份建议方 案，送到社区居委会。 （二）实践活动 每个学生为社区建设出一份力，进行一次社区服务。 四、活动建议 1、为了检查结果的正确性，检查的范围应稍宽泛 2、拟订检查方案时，教师要进行必需的指导，使方案更趋完满。 3、检查活动过程中，教师要常常认识各小组检查进展状况实时发现问题，使学生在活动和发 展实践中成长。 主题活动二 同在蓝天下 总第 4 课时 2018 年 月 日 第 周 礼拜 第 节 第一课时 情境体验 一、活动目标 1、认识什么是弱势集体？感觉弱势集体的困难？。 2、检查四周社会上弱势集体的生活现状。 3、认识国家对弱势集体的关怀和照料，激发学生对弱势集体的关爱之情，从而为他们伸出援 助之手。 二、活动准备 挂图、小品演讲资料 三、活动设计及过程 （一）、主题活动产生的背景 此刻的孩子，大部分是独生儿女，他们在家庭中的地位都很高，关爱的人好多，恰似家 精选 中的小皇帝。长久的养尊处优，不免让他们产生一种自擅自利，惟我独尊的感觉，好多孩子 只知道享受他人所给与的爱，从没想到报恩他人，关爱他人。他们更没法领会到在同一片蓝 天下，有人幸福健康，拥有快乐的生活，可也有相当一部分人因各种原由此致使生活困难， 他们需要获取人们的关注和帮助。为了让学生比较全面的认识这个集体，对孩子们进行爱心 教育。激发学生对弱势集体的关爱之情，不单认识他们的困难和需要，也认识那些身残志坚 的残疾人，学习他们的发奋图强，坚韧坚强的精神。使学生能从怜悯到尊敬，从而更自发地 帮助他们。所以，我们将睁开此次综合实践活动，调换学生的踊跃性。使学生的合作能力、 检查能力、交流能力、自我评论等能力得以提高。 （二）、主题活动课外作业： 1、认识什么是弱势集体？感觉弱势集体的困难？。 2、检查四周社会上弱势集体的生活现状。 3、认识国家对弱势集体的关怀和照料，激发学生对弱势集体的关爱之情，从而为他们伸出援 助之手。 总第 5 课时 2018 年 月 日 第 周 礼拜 第 节 走近残疾少儿 一、活动目 1、学会在生活实践中查找资料， 掌握利用计算机查问国家现有法律法例对弱势集体进行了保 护，培育学生主动获取知识的能力。 2、经过小组的集体实践活动，对自己的研究成就有成就感，能感觉到与他人协作的乐趣。