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二氧化碳的性质和制法
第 2 课时 二氧化碳的制法 碳循环
小试身手
1 [ 基础题 ] 利用如图 5-3-18 所示装置,能达成实验室制取气体的是( )
A.用①③制取氧气
B.用②③制取二氧化碳
C.用②④制取氧气
D.用①⑤制取二氧化碳
2 [ 基础题 ] 含碳元素的物质是化学世界中最宏大的家族。请填写以下空格。
(1)在学习化学的过程中我们认识到可乐中含有的一种酸是 ____________ 。
(2)二氧化碳的循环对于地球环境有侧重要的影响。含碳物质的焚烧是生成二氧化碳的途
径之一, 木炭在空气中完整焚烧的化学方程式为 ____________ 。自然界中耗费二氧化碳的主
要门路是 ____________。
3 [ 提高题 ] 如图 5-3-19 所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答以下问题。
(1)仪器⑧的名称是 ____________ 。
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含采集装置)是 ____________(填
序号),反响的化学方程式为 ____________ 。用排水法采集氧气的原由是 ____________。
假如要做铁丝在氧气中焚烧的实验, 采集氧气时要在瓶底留一些水, 其原由是 ____________。
3)实验室制取并采集二氧化碳气体,选择的仪器组合是____________(填序号),反响原
理用化学方程式表示为 ____________ 。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液, 察看到的现象是 ____________。
直击中考
4 [ 威海中考 ] 氧循环和碳循环密不行分,此中属于二氧化碳转变为氧气的变化是( )
A.海水汲取二氧化碳
B.动植物的呼吸作用
C.绿色植物的光合作用
D.化石燃料的焚烧
5 [ 杭州中考 ] 小张用足量的盐酸、石灰石反响,并试试直接利用如图 5-3-20 所示装置
制取并采集一瓶 CO 2 。你以为小张( )
A.可能采集到一瓶 CO2,因为 CO2可溶于水
B.选择 B、 C 两种装置,导管
b 接导管 d 可采集到一瓶 CO2
C.选择 B、 C 两种装置,导管
c 接导管 d 可采集到一瓶
CO2
D.选择 A、 B 两种装置,导管
a 接导管 b 可采集到一瓶
CO2
6 [ 泸州中考 ] 图 5-3-21
是自然界中碳、氧循环简图。请回答:
(1)图Ⅰ中,转变 1 表示水汲取二氧化碳的过程, 发生反响的化学方程式为 ____________ 。
(2)图Ⅱ中, 转变 1 是自然界中碳、 氧循环的重要反响之一——绿色植物光合作用的过程
(提示: Y 的化学式为 C 6 H 12 O 6 ),反响的化学方程式为 ____________。
(3)上述两个反响的反响物同样,但获得的产物却完整不一样,原由是 ____________ 。
7 [ 邵阳中考 ] 依据图 5-3-22 回答以下问题。
(1)用高锰酸钾制取氧气,采用的发生装置是 ____________ ( 填 序 号),为防备高锰酸
钾粉末进入导管, 该装置需做的一点改良是 ____________,若用 D 装置采集氧气, 当察看到
____________时,即可开始采集。
2)实验室制取二氧化碳应采用的一组装置是 ____________(填序号),反响的化学方程式是_______________________ 。
图 5-3-23 是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置, 该设计除了废物利用的
长处外,请另写一个长处: ________________________ 。
(3)用采集的氧气达成图 E 铁丝焚烧的实验, 集气瓶中早先放少许水的原由是 __________ ;
如图 F 向装满 CO 2 的软塑料瓶注入约 体积的水,立刻旋紧瓶盖,振荡,察看到的现象
是________________________ 。
8 [ 东营中考 ] 实验室制取 O 2 或 CO 2 气体的发生装
置如图 5-3-24 Ⅰ所示,请回答以下问题。
1)写出仪器 A 的名称: ____________。
2)写出用此装置制取 O 2 的化学方程式: ________________________ ,为了制得较纯净的 O 2 最好采用 ____________法采集。
3)要制取许多量 CO2,应当对图中仪器进行如何的改良?________________________ 。
制取 CO 2 时,某同学在装置中增添了多孔隔板(如图Ⅱ) ,实验时,可将固体药品放在
____________(填“ a”或“ b”)处,图Ⅱ与图Ⅰ对比有什么长处? ________________________ 。
(4) C+O 2 C
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