《货币银行学》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 5 《货币银行学》课程标准 第一部分 大纲说明 一、课程性质、目的与任务 1. 课程性质 货币银行学是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，是高等职业院校财经类专业学生的一门专业基础课，在高职教育中占有非常重要的地位。货币银行学以经济学为基础，研究经济发展中的核心问题——货币金融问题。货币银行学是从货币、信用和银行角度研究货币及货币创造机制，研究货币供求与社会总供求之间关系的作用、机制及原理问题的一门独立的学科。在经济、金融理论研究领域中占有非常重要的地位。 2. 教学目的和要求 通过货币银行学这门课程的学习，使学生比较全面理解和掌握货币、信用、金融市场、金融机构、货币供给和货币需求、通货膨胀和通货紧缩、货币政策、金融发展与金融改革、金融创新与金融监管、金融开放与金融安全的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应；掌握观察和分析国内、国际发生的有关货币供求失衡引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、金融市场建立和完善、金融机构体系改革、商业银行的重组与兼并、货币政策出台与政策效应等重大金融问题的正确方法，培养学习者应用金融理论来解决金融实际问题的能力。 为了让学生更好地掌握这门课程，学生应课前预习和课后复习，特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后作业，这有助于学生对问题的进一步理解。授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解货币银行学比较深奥的理论，增加学生学习的兴趣。任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。 3. 本课程的基本内容 学习情境 课程内容 学习目标 学习情境一 货币与货币制度 模块一 货币的起源与发展 模块二 货币的本质与职能 模块三 货币制度与货币计量 了解货币的起源、货币形态的变化； 理解货币制度的内容和货币制度的演变； 掌握货币的本质和职能。 学习情境二 信用与利率 模块一 信用基础认知 模块二 信用形式 模块三 信用工具 模块四 利息与利率 了解信用的含义、本质、特征和作用；了解信用的各种形式； 理解主要信用工具； 掌握利息和利率的含义以及利率的决定因素。 学习情境三 金 融 市 场 模块一 金融市场基础认知 模块二 货币市场 模块三 资本市场 模块四 其他金融市场 了解金融市场的形成与发展及其分类； 理解货币市场、资本市场的主要内容； 了解其他金融市场。 学习情境四 金融机构 体系 模块一 金融机构体系基础认知 模块二 西方国家金融机构体系 模块三 我国金融机构体系 掌握金融机构体系的相关基础知识； 理解我国金融机构体系的构成； 掌握国外金融机构体系的构成。 学习情境五 中央银行及货币政策 模块一 中央银行基础认知 模块二 中央银行的主要业务 模块三 货币政策的运用 了解中央银行的产生与发展； 理解中央银行的性质、职能与经营业务； 掌握货币政策的运用。 学习情境六 商业银行 模块一 商业银行基础认知 模块二 商业银行的主要业务 模块三 商业银行资产负债管理理论 模块四 商业银行业务的创新 模块五 商业银行经营管理 了解商业银行的产生和发展； 理解商业银行的负债业务、资产业务、中间业务和表外业务； 掌握商业银行的经营管理、理论、原则和商业银行风险管理策略。 学习情境七 金融风险 与监管 模块一 金融风险及其防范 模块二 金融监管基础认知 模块三 金融监管体制 了解金融风险的分类、特点和原因； 了解金融监管的含义和实施金融监管的必要性； 理解金融监管的内容、原则和方式； 掌握金融监管体制的含义和具体模式；了解我国的金融监管体制。 学习情境八 货币供求与均衡 模块一 货币需求理论认知 模块二 货币供给理论认知 模块三 货币均衡理论的综合运用 掌握货币需求的概念及影响货币需求的因素； 了解最具代表性的几种货币需求理论；了解最具代表性的几种货币供给理论； 掌握货币均衡的含义和货币均衡的实现机制。 学习情境九 通货膨胀与通货紧缩 模块一 通货膨胀基础认知 模块二 通货膨胀的成因与治理方法 模块三 通货紧缩基础认知 模块四 通货紧缩的成因与治理方法 了解通货膨胀及通货紧缩的相关概念； 理解通货膨胀及通货紧缩的产生机理； 掌握治理和防止通货膨胀及通货紧缩的有效途径。 学习情境十 国际金融 概论 模块一 外汇与汇率基础认知 模块二 外汇市场与外汇风险 模块三 平衡国际收支与管理国际储备 模块四 调节国际资本的流动 了解外汇的概念、特征、分类； 理解汇率的概念、标价、种类、影响因素以及汇率制度； 了解外汇市场的含义、分类、功能、交易方式以及外汇风险； 了解如何平衡国际收支与管理国际储备； 掌握平衡国际资本流动的原因和特征。 本书共十个情景，包括：货币与货币制度、信用与