中日同形词视角下汉语形容词对应日语动词的对比研究（历史学毕业论文）.docVIP

中日同形词视角下汉语形容词对应日语动词的对比研究（历史学毕业论文） 文档信息 主题： 关于“外语学习”中“日语学习”的参考范文。 属性： F-016427，doc格式，正文3524字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：同形词；汉语形容词；日语动词；对应 2 一、问题提出 2 二、两种语言中形容词及动词的地位 4 三、日语中「?h?Z」的语法性对比研究 5 （15）彻底改正了错误。?氐椎膜诉^ちを改めた。 6 （23）谦虚是一种美德。?t虚さは一?Nの美?预扦?る。 7 参考文献： 8 论文原创声明（模板） 8 论文致谢（模板） 9 正文 中日同形词视角下汉语形容词对应日语动词的对比研究（历史学毕业论文） 搞要 摘要：中日同形词视角下汉语形容词对应日语动词的对比研究作者：未知摘要：中日两国语言在「?h?Z」中存在的同形词，其语法性有共通之处，同时也有所不同。在第二语言习得的过程中受母语干涉，面对这些同形词在翻译时很多日语使用者常把汉语的形容词也等同为日语 关键字：同形词；汉语形容词；日语动词；对应 中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-01-0-02 一、问题提出 母语为汉语的日语使用者经常会出现以下的误用： （1）みんなはすかっり?d?^です。 （2）舞台に立って、とても?o??です。 （3）あの人はかなり衰弱です。 （4）充?gな学生生活をおくっています。 （5）あそこは非常に繁盛な店です。 （6）クラブ活?婴腔钴Sな人です。 以上划线部分在汉语中作形容词使用的单词在翻译成日语时也用作了形容词。但是，正确的日语翻译应如下： （1′）みんなはすかっり?d?^しています。 （2′）舞台に立って、とても?o??しています。 （3′）あの人はかなり衰弱です。 （4′）充?gな学生生活をおくっています。 （5′）あそこは非常に繁盛な店です。 （6′）クラブ活?婴腔钴Sな人です。 在第二语言学习中出现这样的错误主要是受到母语迁移作用的影响。伊地智善继编『白水社 中国?Z辞典』中指出，汉语中属于形容词的单词在日语中常常属于动词。在以下的日语例子中，划线部分单词不能作形容词，而必须作为动词使用。 （7）工作分得很平均。仕事の分け方が非常に平均している。 （8）我国政策是一贯的。我が国の政策は一?している。 （9）沿海城市人口十分密集。沿海都市は人口がとても密集している。 （10）她以擅长文艺而自负。彼女は文芸に秀でていると自?している。 （11）他是我国年轻卓越的科学家。彼は我が国の卓越した若手数学者である。 （12）路程一定，速度和时间成反比。行程が一定していれば、速度と?r?gは反比例を成す。 汉语中的形容词“平均”“一贯”“密集”“自负”“卓越”“一定”，所对应的「平均する」「一?する」「密集する」「自?する」「卓越する」「一定する」在日语中都是动词。 本论文将对这类汉语中是形容词，对应日语是动词的单词进行对比研究。另外，本论文中列举的同形词主要是指在汉语及日语中，形（文字）相同、意思某种程度上也是一致的同形同义词或同形类义词。 二、两种语言中形容词及动词的地位 无论是日语还是汉语，形容词和动词都有许多共同点。 在日语研究中，形容词不单是独立的品词，还可看作是动词的一部分。日语的形容词可以单独作谓语，这点具有和动词共同的特征。这一特征和汉语共通，与以英语为代表的印欧语不同。从类型学的角度来看，日语的形容词具有动词的重要性质。由于都能单独作谓语，把形容词和动词归结为「よそい（装）」（富士谷成章）、「用言」（铃木朗等），松下大三郎（1926）更是把两者称为广义的「?釉~」。可见两者都具备陈述能力的共通性特征。形容词的确与动词有共通点，但却不具备动词范畴中「ヴォイス」「やりもらい」「アスペクト」「??人的なム?`ド（意志法??嵴T法?命令法など）」等特性。形容词虽然有时态，但不能同一地认为它是典型的动词。动词具有沿时间轴展开的动态属性特征，而形容词则不同。它缺乏与时间的联系，是静态属性。 在汉语研究中，赵元任（1979）和Li,Ch.Thompson,.(1978)认为形容词在汉语中可以不存在。Li,Ch.Thompson,.(1978)指出，表达性质和特性的单词。 （一）不能与连系动词连用。 （二）和动词相同，在否定句中受副词“不”修饰。 （三）修饰名词时，和动词相同可后续“的” 以上几点与动词共通，没有必要设置形容词。 另一方面，由于认同形容词最重要的作用“修饰限