看望巴金(网友来稿).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 看望巴金(网友来稿) 移敏▲教学目标：1.能有感情地朗读课文，读准字音；2.阅读《看望巴金》《和巴金爷爷在一起》两篇文章，能够从中筛选信息，回答问题理清思路，理解文章的主旨，体味和推敲文中一些重要词句在文中的意义和作用；3.研读、欣赏两篇文章，能有自己的情感体验，联系实际，了解巴金的伟大人格以及赵宏舐犊情深的良苦用心。从文中获得对人生的有益启示▲教学重点：1.阅读《看望巴金》《和巴金爷爷在一起》两篇文章，能够从中筛选信息，回答问题理清思路，理解文章的主旨，体味和推敲文中一些重要词句在语言环境中的意义和作用；2.研读、欣赏两篇文章，能有自己的情感体验，联系实际，了解巴金的伟大人格以及赵丽宏舐犊情深的良苦用心。从文中获得对人生的有益启示▲教学方式：1.合作学习，理清思路，品味语句，领悟内涵。2.双向联系阅读，探讨质疑，获得有益启示。▲教学时数：40分钟▲教学过程：一、导入：我们现在为人子，为人女，以后也会为人父，为人母。我们分别以不同的身份体会人类珍贵的亲情，体会人间的爱。今天，让我们一起来走近一位父亲，看一看他爱的笔记。这位父亲就是当代著名作家赵丽宏，上学期我们曾经学过他的《为你打开一扇门》。二、整体感知：1．自读《看望巴金》和《