【中期报告】《新课导入方式与技巧研究》小课题研究工作中期小结.docVIP

《新课导入方式与技巧研究》小课题研究工作中期小结 为了使本学科继续深入教学改革的要求，为了提高自身的综合素质和教育科研的能力，我于去年下半年开展了《新课导入方式与技巧研究》的课题研究。现将承接课题以来所开展的研究工作作一个中期的小结。 一、认真研习，加强对课题的论证。 在确定课题的名称后，加强对课题的理论框架的构建工作，通过本人二十几年来的第一线教学经验、总结以往研究性学习的实施经验教训、上网查阅了大量的相关资料等等，提出了本课题研究的目标和课题研究的内容，初步完成了课题的理论研究，并能在学习过后写好读书心得，按月整理收集。 二、制定课题研究实验方案。 明确课题研究的意义和目标后，着手研究和制定课题研究实验方案，同时确立了课题研究计划，按部就班展开工作。 在这两个学期中，我们按照课题实施方案有条不紊地开展研究工作。具体做了如下的工作： １、在课题的研究过程中，虚心向老师和前辈们学习和探讨如何顺利开展课题研究工作； ２、认真学习有关新课导入方面的文章或专著，结合自己的实际教学情况，合理地加以运用； 3、向学生发出问卷调查（范围是九年级），重点在于怎样的导入是学生所喜欢的，并已将问卷做了整理； 4、在本人的上课过程中尝试了新课有导入和无导入的不同效果，并已做了记录； 5、利用契机，虚心和同行们探讨新课导入方式和技巧的重要性； 6、认真听取同行们的上课情况，并做了详细记录； 7、对《新课导入方式与技巧研究》这一课题，已形成论文形式（《音乐教学中提问的艺术》），发表于县教育教学论文集中，并获县论文一等奖； 8、本研究总体上采用行动研究，研究中辅以文献分析、经验总结、个案分析等方法。在整个实验操作过程中，计划、实施、观察和反思的几个环节相互配合，一方面促进实验的顺利开展，一方面是为了保证及时总结有效的经验。 三、存在问题及今后设想。 通过近两个学期的准备工作，课题研究已基本能按预定计划有条不紊地开展，从目前的情形看，存在的问题是： 1、缺乏到外校的交流、沟通、合作； 2、缺乏对课题进行理论性、技术性和操作性的指导； 今后的设想是应该和同行们多交流学习合作以确保下一阶段的研究工作能够顺利或创造性地开展，达到预期的目标。