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教育培训中心乘风第四小学教师　夏传军　本节课是在学生初步掌握了Win98基本操作的基础上学习的，是学生用计算机写字的第一课。通过这一课的学习，使学生学会启动和退出WORD，认识并熟悉WORD窗口，在学习的过程中，把知识的学习和思维能力的培养结合起来，有利于促进学生创造性思维的发展，是进行创造性教育的好助手，为今后的学习奠定良好的基础。1、能熟练掌握启动WORD的方法； 2、认识WORD的窗口；3、熟练掌握退出WORD的方法 。　培养学生的勇于探索和发现的能力是本节课的重点与难点。　任务驱动法，围绕三个任务，以学生自我学习为主、自我练习为本。　教师机一台，学生机若干，均装有windows98操作系统、WORD、辅助教学课件及同创多媒体电子教室系统。 上图为同创多媒体电子教室教师机界面　我的教学设计是以“学生练”为本，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习，及其自由的发挥，从而使学生学得生动活泼，有所发现。如果学生出现偏差，不恰当之处，教师适当点拨一下。本节课力求在老师帮助指导下，结合以前所学知识，让学生自己领悟，使学生养成独立思考、善于发现，勇于创新的思维习惯。 出示贺卡作品，激发学生学习欲望问：它们美吗？你们想不想自己动手制作一张？ 　他们是用美国微软公司Office 2000办公软件中的Word 2000制作的。　他就是我们用电脑写字画画的纸和笔。今天我们就一起来认识一下。你