20172018学年巢湖市新世纪学校人教九年级(上)期中化学试卷(解析版).docxVIP

20212021学年巢湖市新世纪学校人教九年级(上)期中化学试卷(解析版)年巢湖市新世纪学校人教九年级(上)期中化学试卷(解析版)年巢湖市新世纪学校人教九年级(上)期中化学试卷(解析版) 2021-2021 学年巢湖市新世纪学校九年级〔上〕期中化学试卷 一、选择题 1. 生活各处有化学．以下不属于化学变化的是〔 〕 A．煤气燃烧 B ．铁锅生锈 C ．稀饭变馊 D ．开水沸腾 2．以下物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是〔 〕 A．氧气用于急救病人 B ．“干冰〞用于人工降雨 C．生铁铸造铁锅 D ．铜用于制造导线 3．息烽温泉久负盛名．对温泉水的说法中错误的选项是〔 〕 A．清明的温泉水是混杂物 B．活性炭可用于净化温泉水 C．检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 D．过滤能够除去温泉水中的局部可溶性杂质 4．以下反响属于分解反响的是〔 〕 A．分别液态空气法 B．用大理和盐酸混杂制二氧化碳 C．加热高锰酸钾制氧气 D．在空气中点燃红磷 5．以下实验操作正确的选项是〔 〕 A． B ． C ． D ． 点燃酒精灯 氧气验满 液体加热 量 液体 6．为研究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，以下实验能到达目的是〔 〕 A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不相同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验 7．对以下实验指定容器中的水，其讲解没有表达水的主要作用的是〔 实 验 装 置 硫在氧气中燃 测定空气中氧气 测定空气中氧气含量 烧 含量 解 集气瓶中的 集气瓶中的水： 量筒中的水： 释 水： 更快的吸取白烟 经过水体积的变化得出 吸取放出的热 氧气体积 量  〕 铁丝在氧气中燃烧 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物， 防范 集气瓶炸裂 A B C D A．A B ．B C ．C D ．D 8．实验室制取二氧化碳一般有以下 5 步：①检查装置气密性；②按要求装置好仪器；③向漏斗中注入 稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块大理石；⑤收集气体．正确的操作序次是〔 〕 A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤ 9．催化剂在化学反响中所起的作用是〔 〕 A．加快化学反响速率 B ．使生成物质量增加 C．改变化学反响速率 D ．减慢化学反响速率 10．以以下图象能正确反响对应变化关系的是〔 〕 测定空气中 加热高锰酸钾制氧 用等质量、等浓度的双 电解水 氧气的含量 气 氧水分别制取氧气 A B C D A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体〔 H2S〕．硫化氢气体是一种大气污 染物，它在空气中点燃完好燃烧时，生成二氧化硫和水．请答复： 〔1〕上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是 ． 〔2〕硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，那么可用 法收集硫化氢． 〔3〕写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式： ． 12．某同学为研究动物的呼吸作用，用如图装置进行实验．实验过程中将观察到：澄清石灰水 ， 该反响符号表达式为 ；细玻璃管中的红墨水向 搬动． 13．将一种无色的液体 A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中参加少量黑色粉末 B 后， 迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体 C，使金属 E 红热并伸入盛有气体 C、瓶底有少量液 体 D 的集气瓶中，金属 E 强烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．写出它们的名称 A： B： C ： D ： E： F：． 14．景泰第四中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含 量．实验装置如图，实验步骤以下： ①将图中的集气瓶分成 5 等份，并作好标记； ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并 马上伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞； ③充分反响后，待集气瓶冷却至室温，翻开止水夹． 请答复以下问题： 〔1〕该实验中红磷稍过分，目的是 ； 〔2〕步骤③中翻开止水夹后观察到的现象是 ； 由此能够得出的相关空气组成的结论是 〔3〕由此你还可以够获取氮气的一些性质：物理性质 ；化学性质 〔4〕假设实验中进入集气瓶的水缺乏容积的五分之一，可能原因主要有： 〔只写一个原因〕 〔5〕此实验的文字〔或化学符号〕表达式为： ． 15．如图 1 是实验室制取气体的一些装置，据图答复相关问题．〔友情提示：以下所选装置均填装置 序号〕 〔1〕写出指定仪器的名称：① ；② ； 〔2〕写出以混杂物为原料用装置 C 制氧气的文字或化学符号表达式 ；该装置中试管口略向下倾斜 的原因是． 〔 3〕实验室