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教育管理原理2017.09.14 主讲人：冯婧 邮箱：Fengjing5328@163.com 电话课程介绍 课程名称：教育管理原理 课程学时：64学时（16周） 课程性质：《教育管理原理》以教育管理现象及其规律为研究对象，论述了教育管理的基本理论，阐述了宏观教育管理、微观教育管理、教育领导方面的知识。 参考教材： 《教育管理原理》，孙绵涛主编，广州：广东高等教育出版社。 《教育管理学》（修订本），陈孝彬主编，北京：北京师范大 学出版社。 《教育管理学》，吴志宏等主编，上海：华东师范大学出版社。 《现代教育管理学引论》，安文铸著，北京：北京师范大学出版社。 课程介绍 课程安排：知识讲解+真题训练 考试题型：单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题 课程要求：识记15%、领会30%、简单应用35%、综合应用20% 课程内容： 一、总论（1~3章） 二、宏观教育管理论（4~10章） （教育政策、教育规划、教育体制、教育行政、教育评价等） 三、微观教育管理论（11~13章） （学校管理目标、管理内容和管理过程） 四、教育领导与效能论（14~15章） 思考 为什么要学习教育管理原理？ 导论：为什么要学习教育管理原理？ 从学校层面看： 1. 学校机构庞杂