人教初中数学八下《变量与函数》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

19.1.1 函数 * 学习目标 1. 函数的概念; 函数的几种表示方法; 3. 体验生活中的函数关系; * 1.什么叫变量？ 2.什么叫常量？ 复习回忆 * 问题1 ：行驶里程s〔千米〕与行驶时间t〔小时〕的关系式为：S=60t。 当 确定一个值时， 就随之确定一个值。 时间t 路程S t(秒) 1 2 3 4 s(米) 1每个问题中各有几个变量？ 2同一个问题中的变量之间有什么联系？ 60 120 240 180 思考： 请填写下表： * 问题2 票房收入y元与售票数量x张的关系式： y=10x X=150时 y=1500; X=205时 y=2050； 当________确定一个值时，_______就随之确定一个值。 售票数量x 票房收入y * Lm 问题3 重物质量 m(Kg) 1 2 3 4 5 弹簧长度 L(cm) 11 12 用含重物质量m〔kg〕的式子表示受力后的 弹簧长度 L(cm)为： 当 确定一个值时， 就随之确定一个值。 重物质量m 弹簧长度L * 归纳 2 两个变量互相联系，当其中一个 变量确定一个值时，另一个变量也〔 〕。 1 每个变化的过程中都存在着〔 〕变量. 两个 随之确定一个值 * 函数的概念： 如果当x=a时y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。 在一个变化过程中， 如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值，y都有唯 一确定的值与其对应， 那么我们就说x是自变量 ， y是x的函数。 * 函数概念理解 〔1〕在一个变化过程中 〔2〕有两个变量x与y 〔3〕对于x的每一个确定的值，y都有唯 一确定的值与其对应 思考： 1 . S=60t; 2. y=10x ; 3. Lm 上面三个问题中哪些是自变量,哪些是自变 量的函数？ * 练一练:以下问题中的变量y是不是x的函数？ 是 〔1〕 y = 2x （2） y+2x=3 是 （3） y= 不是 （6） 是 （7） 不是 〔4〕 y=x2 〔5〕 y2=x 〔8〕 y=±x+5 〔9〕 y=x2+3z 是 是 不是 不是 (x≥0) * 交流讨论: 能否找到生活中的实例,使两变量成函数关系? 这些例子中的函数关系都能用函数解析式表示吗? * 以下图是体检时的心电图．其中图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量．在心电图中，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的对应值吗？ o x y 思考 * 身高： 1.88 米 体重： 74 公斤 年龄： 21 岁 工程： 110 米栏 年度最好成绩 12秒91 13秒05 12秒88 13秒01 数量 刘 翔 量 年份 2004年 2005年 2006年 2007年 夺冠成绩： 12秒91 平均速度： 米/秒 平均速度（米/秒） 8.521 8.429 8.540 8.455 2008年 受伤 无 * 一. 像 1 . S=60t; 2. y=10x ; 3. Lm 函数关系是用数学式子给出的 (叫解析法) 二. 前面像体检心电图函数关系是用图 象 给 出的 〔叫图象法〕 三 .前面刘翔的竞赛成绩函数关系是用表格给出的 〔叫列表法〕 * 〔1〕在计算器上按照下面的程序进行操作： 输入x（任意一个数） 按键 × 2 + 5 = 显示y（计算结果） x 1 3 －4 0 101 y 7 11 －3 5 207 问题：显示的数y是x的函数吗？为什么? y是x的函数，因为x取定一个值时，y都有唯一确定的值与其对应。 * 上面操作程序中所按的第三个键和第四个键 应是 . 2、在计算器上按照下面的程序进行操作： ? 下表中的x