（英语专业）《毕业设计（论文）及答辩》教学大纲.docVIP

PAGE 1 《英语专业毕业设计（论文）及答辩》教学大纲 课程编号学 时：8周 学 分：8 课程类别：专业方向模块课程 面向对象：英语专业本科学生 课程英文名称：Graduation Design (Thesis) and Oral Defense 一、毕业论文工作的性质、目的与任务 1、毕业设计（论文）的性质 毕业设计（论文）是高等学校教学过程的一个重要教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试。它是对学生学习成果的综合性总结和检阅，是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。也是一次从学校学习过渡到独立工作的“实战演习”，是学生从事实际工作之前的最后考验，是学校通向社会的桥梁。 2、毕业设计（论文）的目的 毕业设计的目的在于综合训练学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决实际工作问题的能力，完成相应学科高级技术人才的基本训练，使学生具有从事生产和科学研究的初步能力。 (1) 培养学生综合运用所学专业的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力，灵活运用并巩固扩大学生所学到的基础和专业知识。培养学生了解科学研究工作的一般程序和方法，撰写科研论文的能力； (2) 对学生进行一次高级人才基本技能的综合训练，培养学生分析和解决本专业实际问题的能力。它包括：培养学生查阅和综合分析各种文献资料；阅读外语专业文献的能力；计算和数据处理的能力；计算机应用能力；进行科学研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力； (3) 指导学生深入钻研本专业某一方面的问题； (4) 培养学生积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，实事求是、严密论证的科学态度，团结勤奋、协同作战的优良作风和应有的职业道德。增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力。 3、毕业设计（论文）的任务 (1) 基本技能综合训练作用。 (2) 扩展学生所学的基本理论和专业知识。 (3) 培养学生严谨推理、实事求是的科学素质。 (4) 培养学生从文献、科研实践和调查研究中获取知识的能力。 (5) 培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。 (6) 培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力和百折不挠的奋斗精神。 (7) 提高学生的协作精神、书面及口头表达能力、外语水平。 (8) 为学生参加实际工作奠定基础。 二、毕业论文的选题 (一)、毕业论文的选题要求 1、从本专业的培养目标出发，满足教学基本要求，使学生得到比较综合的训练。 2、依据专业特点，从语言、文学的角度进行选题，同时根据社会对外语教学、国际贸易、科技翻译等需求，结合学生所学“相关专业知识”进行选题。选题要有明确的针对性，避免过空过大。学生有具体的工作内容，在完成毕业论文过程中，得到理论联系实际的锻炼。 3、选题要有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，有利于培养学生独立工作能力和注重培养学生的创新能力。 4、选题要有一定的难度和水平，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。 5、题目选定后，由论文指导教师审查、备案，不得随意更改。特殊情况确需更改者，必须提交书面申请，经英语学科主任、学院分管院长批准。 6、毕业论文原则上每生一题。如有特殊情况，确需两人或几人合作完成的，须由指导教师提出，经学院领导批准方可进行。同一大题的学生，毕业论文内容应有所侧重，有独立的毕业论文题目和内容。 (二)、毕业论文选题的确定程序 1、英语专业毕业论文指导小组组长组织指导教师，结合专业拟定具有一定价值且符合学生实际的毕业论文题目。鼓励教师将自己的科研项目以适当方式拟为毕业论文题目。 2、学生自己也可拟定题目，报送英语专业毕业论文指导小组。 3、学院学术委员会对所报毕业论文(设计)题目进行评审、确认，题目内容的年更新率须在三分之一以上。 4、经英语专业毕业论文指导小组组长审核、学院学术委员会批准后，向学生公布毕业论文题目和指导教师名单。 （三）、任务书的填写与下达 学生选定论文题目后，指导教师需向学生下达《毕业论文任务书》。《毕业论文任务书》由指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业论文教学大纲填写，经英语专业主任审查、学院分管领导签字后生效，并于毕业论文开始前一周内发给学生。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、应提出明确的工作要求，包括开题报告、论文的基本要求（时间安排、格式及字数等）并列出参考文献目次。 任务书内容必须按有关要求按教务处统一设计的电子文档标准撰写后通过论文平台上传给学生。 任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告说明变更原因，经所在专业负责人同意，学院分管领导批准。 三、毕业论文的时间安排 毕业论文写作工作安排在第八学期，时间为8周。论文指导教师的安排和论