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微课在初中地理教学的运用 摘要：新世纪以来，多媒体教学手段已经逐渐在我国各中小学校普及，传统的教学模式逐渐改革提升。在素质教育背景下，初中地理教学得到了更为广泛的关注。当前微课作为创新教学模式，也开始在初中地理教学中得到应用。老师运用微课视频将抽象、枯燥的地理知识点更形象直观展现给学生，提升了当下地理教学质量与效果。 关键词：微课;初中地理;应用;前景 微课是当前微时代深入发展的一种延伸，因为其短小精简、内容突出、获取快捷等优势使其在网络时代背景下得到了广泛的支持，不仅满足了学生以及资源建设等主题的需求，也得到了教师的青睐。随着微课热逐步的提升，地理教学中也开始在课堂中进行尝试，并取得了较好的使用效果。 1当前微课在初中地理教学中的应用 1.1运用微课，激发学生地理学习兴趣。兴趣是学习最好的老师，但很多学生对于地理学习认知还存在偏差，一方面，部分学生不重视地理学习，另一方面，传统的地理教学课堂枯燥无味，需要记忆的知识点太多，学生渐渐失去学习兴趣与热情。而随着微课在初中地理课堂的出现，原本枯燥无味的课堂，开始变得丰富多彩，老师通过多媒体展示世界，展示环境，展示与课本相关的地理图片与视频，将微课视频与知识点结合讲解，原本教材中的文字通过图片、视频形象展示出来，大大吸引了学生注意力，激发学生地理学习兴趣。比如说：《世界的气候》是初中地理