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微课教育分析会计教学模式的改革研究 摘要：近年来，我国教育改革不断深化，信息化等先进技术在教育领域中的应用越来越广泛，而微课是在信息技术支持下的一种新型教学模式，对提升教学效果，调动学生的积极性与主动性有着重要作用。基于微课教育分析会计教学模式的改革途径，是实现会计教学与现代化科学技术相联系的一种有效手段，解决当前教学中学生注意力无法集中、对会计学习不感兴趣等问题。为此，文章在微课教育基础上对会计教学模式改革途径进行了分析，希望能够为会计教学模式的改进提供参考。 关键词：微课教育；会计教学模式；改革途径 微课是指信息技术利用学生认知规律，集成碎片化学习资源与学习内容，传递给学生，激发学生探究知识的欲望，从而发挥学生的主观性，高效、高质的完成学习，从本质上来讲，微课是一种结构化的数字资源。利用微课教育进行会计教学模式改革，能够培养学生自主学习能力与教学效果，充分培养学生对学习好会计学科的信心与自信。从而解决当前会计教学中存在的问题，打破传统教学理念与教学模式的束缚。为此，应在明确会计教学问题以及微课教育作用的基础上，实现微课教育与会计教学的融合，从而拓展教学模式改革思路，实现教学模式的根本变革。 一、会计教学中存在的问题分析 目前，我国会计教学模式中存在着诸多不足与问题，尤其是教学模式刻板、僵硬，严重影响了教学效果，会计学科内容复杂