德育思想在小学语文教育中的渗透.docVIP

德育思想在小学语文教育中的渗透 德育一直是学校教育的重点内容，作为教师始终把育人放在最重要的位置。中国人一直认为应该是先学会做人，如果基本的道德品质都不具备的话，书读得再多也是枉然。现在的中小学校中也开始了思想品德课，但是从现在的教学效果看，多局限于考试而并没有重视实质的德育效果。基础教育课程改革中强调要培养有理想，有道德、有文化、有纪律的人，因此德育已经不能仅仅局限于思想品德课，德育应该渗透到各个学科教育当中。小学语文教育本身就具有很好的德育条件，应该发挥更有力的作用。 一、小学语文教育中渗透德育思想的必要性 德育是小学教育的重要组成部分，小学生因为处于从儿童向青少年的过渡时期，学生的价值观和世界观，人生观处于形成过程，这一段时期的德育对于学生的人生具有重要的影响。但是现阶段的小学德育还处于弱势地位，德育效果不明显，而且缺乏评价机制。主要原因是学校、家长对于学生的要求主要集中在学业上，而小学生因为自身的心智成长不成熟，学生所犯的错误在教师和家长眼里很容易被弱化，认为“孩子以后长大了就好了”，这就错失了对孩子进行德育的重要机会，甚至可能发生“从小偷针，长大偷金”的悲剧。还包括一些教师自身对于小学德育重视程度不够，认为德育是思想品德课的任务，对于教材当中的德育材料没有进行深入细致的挖掘。随着小学儿童生理、心理发育的不断提前，对小学生进行德育教育显得越来