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怎样培养幼儿的核心素养 摘要：核心素养作为幼儿园素质课改的主要指导思想，是幼儿园实施教育改革的总方针和总目标。在核心素养教学导向下，教师应重视有利于培养幼儿核心素养的社会学科教学，帮助幼儿掌握社会意识与社会规则，为幼儿今后的发展打下坚实的基础。在本文中，笔者主要对核心素养进行概述，基于此谈谈在幼儿社会学科教学中的核心素养，并提出了一些培养学生核心素养的具体策略，希望对广大教育工作者有所帮助。 关键词：核心素养；幼儿；社会学科；教学策略 随着社会的发展和进步，人们越来越重视素质教育。核心素养一词也渐渐地为世人所知，成为各国制定课程标准的目标。幼儿园时期是教育的基础阶段，培养幼儿核心素养也成为了幼儿园教学的首要任务。核心素养的培养情况，直接影响着幼儿在未来的发展道路。社会学科是培养学生理解社会规则、产生社会意识的课程，与培养幼儿核心素养有着异曲同工之妙，都是培养幼儿今后适应社会的各个方面的能力。 一、核心素养概述 核心素养就是以培养“全面发展的人”为核心的教育。学生的核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生的知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现。幼儿教育是基础教育中的“基础”，幼儿核心素养的培养同样要以“全面发展的人”为目标。但是，由于认知经验、生活环境等的不同，幼儿的发