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3.1.2 对函数的再认识任务单
知识回顾：
当x为何值时，下列分式有意义？
当x为何值时，下列二次根式有意义？
3.下列图象中，不能表示函数关系的是（ ）
模块一：函数的表示法
1.A、B两地之间的路程为900km，一辆汽车从A地到B地多需时间t（h）与汽车的平均速度v（km/h）之间的关系式是______
2.某届全国图书展销会在5月份举行。本届书市总收入约1800万元（包括批发和零售），其中零售收入约500万元，展销会期间的零收入统计如下：
日期/日
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
零售收入/万元
40
42
48
50
46
42
40
38
35
37
42
44
⑴展销会期间，哪一日的零收入最高？
⑵零收入是日期的函数吗？为什么？它是用什么方法表示的？
3.如图是某气象站用自动温度记录仪描出的某一天气温变化情况的曲线。它直观反映了变量与之间的对应关系。根据图象提供的信息。回答下列问题：
（1）在这一天中，何时气温最高？何时气温最低？
（2）气温是时刻的函数吗？为什么？它是用什么方法表示的？
总结归纳：用解析式法、列表法和图象法表示函数关系各有哪些优劣点？
函数表示方法
优点
缺点
图像法
列表法
解析式法
模块二：函数自变量取值范围
例3 求下列函数的自变量x的取值范围：
（1）y=2x-4 （2）y=14x+3 （3）
（4）y=12-3x （
总结归纳：函数自变量的取值范围如何确定？
当堂检测：
求下列函数的自变量x的取值范围：
拓展提高：
用总长为60m的篱笆围成矩形场地，求矩形的面积S（m2）与它的一边长x（m）之间的关系式，并求出x的取值范围。
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