人教版《道德与法治》七年级下册3.2青春有格学案.pdfVIP

-- 第二框 青春有格 1．什么是“行己有耻”？ “行己有耻”是说一个人 ，凡自己认为可耻的就不去做。 2 ．“行己有耻”对我们有何要求？ (1) 要知 ，懂荣辱；有 ，有所不为。 (2) 要有 ，不断提高辨别“耻”的能力。 (3) 能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而 。 (4) 树立 ，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 (5) 需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强 。 3 ．什么是“止于至善”？ (1) “止于至善”是人的一种精神境界， 我们应该有自己的 ，有我们 的 “至 善”追求。 (2) “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、 的精神状态。 4 ．我们应如何践行“止于至善”？ (1) 从 做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ”积少成多，积善成 德。 (2) “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”在生活中寻找“贤” ，将他们作 为 。 (3) 要养成 的习惯， “日省其身，有则改之，无则加勉” 。 (4) 以 为本， 行走在 “止于至善”的路上．在学习中成长， 在成长 中收获。 【微点拨】有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。 点拨 ：这种观点是错误的。因为：①不说谎、不欺骗是我们日常生活中必须遵守的规则。 说谎与欺骗无论是否被发现，都是错误的。②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力，准确判断是非善恶，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事 情坚决不做。 1 -- 合作探究 1．行己有耻 【关键词】 校园暴力 道德底线 2016 年 6 月 12 日，据中国政府网消息：近日，国务院总理李克强对近期校园暴 力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不 仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特 别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。 (1) 结合上述材料，谈谈总理的批示对处于青春期的我们有何启示。 (2) 结合“行己有耻”的有关内容，预防校园暴力，你想对同龄人说些什么？ 2 ．止于至善 【关键词】 人生 至善至美 2016 年 9 月 1 日，中国人民大学附属中学迎来了新学年的开学典礼。校长翟小宁 在《梦想、精神、美德、爱与青春的心灵》的开学致辞中提道： “人生最大的学问在于使 心中光明的道德更加光明， 在于日新其德， 日新其民，达到至善至美的境界且止而不退。 ” (1) 结合所学知识，谈谈上述致辞展示了怎样一种精神境界和精神状态 (2) 为了达到至善至美的境界，我们应如何做？ 达标检测 基础过关 一、单项选择题 1．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼， 有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是 ( ) A ．标准 B ．改正 C ．局势 D ．法式 2 ．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这 些规则和界限主要包括 ( ) ①道德规范 ②法律法规 ③纪律 ④“帮派”约定 A. ①②③ B. ①②④ C.