发生在肺内的气体交换教学设计新部编版.docVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 发生在肺内的气体交换（ 2）教学设计 一、 教学目标 知识目标：了解环境中的气体成分与呼出气体成分的差别。 理解气体扩散的原理。 掌握肺泡适于气体交换的结构特点。 概述肺泡内的气体交换过程和组织处的气体交换。能力目标：培养学生的观察能力、实验分析能力、文字理解能力 情感目标：让学生对人体是一个协调统一的整体有一定的初步认识。 二、 教学重难点 教学重点：肺泡适于气体交换的特点 肺泡内的气体交换过程和组织处的气体交换。 教学难点：肺泡内的气体交换过程。 三、 教具准备 多媒体课件、喷瓶花露水、锥形瓶、澄清的石灰水、玻璃管、 Y 形玻璃管、橡胶管等。 四、 教学策略 自主学习、小组合作、师生交流 五、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 教室前部喷花露水， 并指导 观察并回 答老师 让全体学生积极的参与到课 学生闻到气味的同学举手。 的问题。 堂中来。 进而引出气体发的扩散作 用原理。 导授新课 1 提出学生要求 自学教材 50 页资 对学习内容有初步认识。 料分析，思考屏幕 上的问题。 点出一名学生到前面进行 两名学生 进行演 对资料内容有深入认识，掌 演示实验， 另一名学生指出 示实验，其他学生 握呼出气体与环境中气体成 这位学生应该怎样进行实 观察，思考问题。 分的差别。 验操作。 回答思考题。 导授新课 2 教师巡视 自学教材 50-51 页 培养学生的自主学习习惯和 一段文字和 51 页 能力，让学生对文字内容有 图Ⅳ -26 ，完成同 深入理解。 步学习自 学反馈 3、 4、5 题。 小组内部 统一答 培养学生的小组合作能力， 案 锻炼各位成员的组织能力、 语言表达能力等。 针对巡视中发现的问题和 解决学生自学中存在的困 学生反映的问题， 进行集中 惑。 讲解。 导授新课 3 展示讨论题： 1 分别比较血 小组讨论 解决三 让学生在对文字内容有初步 液中与肺泡中的氧气浓度 个讨论题。 认识的基础上，对肺泡内的 大小、二氧化碳浓度大小。 气体交换有深入的认识。培 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2 概述氧气是怎样从肺泡到 达血液的？ （肺泡的结构特 点） 3 阐述细胞中的二氧化 碳是怎样到达肺泡中的？ 动画：肺泡内的气体交换过 程。 图片：组织内的气体交换过 程。 （教师巡视） 教师适时的给予点评、引 导、指导。根据学生的回答， 完成板书内容。 共同完善答 案。 导授新课 4 教师引导学生对气体在人 体内的运输有一个整体认 识，并认同人体是一个协调 统一的整体。 课堂小结 展示动画： 氧气和二氧化碳 在人体内的旅行。 六、 达标检测 完成同步 37 页，达标检测 1-6 题。 七、 布置作业 完成同步学习本节剩余内容。 八、 板书设计  养学生的小组团结协作能 力。开阔学生的思维等。 展示讨论成果。 锻炼学生的语言表达能力。加深学生对人体内的气体运输的认识。 观 察并加 深对 本 加深对本节内容的理解。 节内容的理解。 发生在肺内的气体交换（ 2） 外界 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰