三年级上册数学教学教研计划.pdfVIP

上学期个人教学教研计划 一．指导思想 以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透 教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。规 范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，全面推进素质教育，提高教育质量。 二、 学生基本情况分析 1．教材分析 本册教材包括以下内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数， 分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践 活动等。 2．学情分析 本学期将继续担任三年级 3 班的数学教学工作， 本班共有学生 48 人，通过和二年级的 老师们交流和这几节课的相处， 我发现学生们自觉性较差， 上课有小部分同学不注意听讲， 计算时比较马虎，课下不能及时完成作业 ,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较 差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行。 因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。 3．个人教学研究分析 三年级是整个小学阶段的转折点，数学知识由单一逐渐向多元化发展，在教学中应注 重体现知识的形成过程，逐步发展学生综合运用知识的能力，使学生逐步学会数学的思想 方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。 三：教学教研要点及目标 （1）．教学目标： 1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟 练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3．初步认识简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认 识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方 形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长 度，并会进行测量。 5．认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1 千米 =1000 米；认识质量 单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克；认识时间单位秒，初步建立分、 秒的时间观念，知道 1 分 =60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可 能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出 描述。 7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问 题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 2 ．教研目标 1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与 其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共 同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。 2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握数学教学的特点，积极倡导自主、 合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。 3、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨 论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 4 、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己 的心得体会、论文。 四．教学重点、难点。 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 掌握解决问题的方法，能够正确解决各种问题是本册教材的难点。 五．方法措施： 本册实验教材在培养学生解决问题能力、实践能力，以及情感、态度、价值观等方面都 做了很好的尝试。 1、 提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。 2、 反映学生的生活内容，提高数学的趣味性。 3、 让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理理解，