高考语文文学类文本阅读答题技巧.pdf

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高考语文文学类文本阅读答题技巧 小说文本阅读 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。在三 要素中,人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。 一、小说情节的结构要素 结构依靠情节的力量而构成,也可以通过情绪的勾连、材料的组织等来构成。小说情节的 结构要素有: (1) 线索。它是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事 件,也可以是时间、空间。阅读小说,抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线 和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。 由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。小说明线所叙述的人物故事容易集 中突出。未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。 暗线的作用:能 够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点,使故事情节安排更加巧 妙,使小说矛盾和主题更加突出。 (2) 情节安排的技巧。基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等,常用技巧有悬念法、 误会法、对比法、突转法、抑扬法等。 ①悬念:作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处理上采取的一种积极手 段。通俗地说,它是指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以 点破,使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关注,引人入胜。 ②抑扬:对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者所料,从而使文势 曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。 ③照应:是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。 ④伏笔:作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先作的提示或暗示。伏笔用得好,可 使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。 ⑤对比:把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。对比的作用 一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。 ⑥衬托:描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。衬托可以使 文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。 ⑦铺垫:也称铺叙衬垫,它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬 垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势,突出文章主旨。 ⑧突转:在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料 之外的反转,或者是人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效 果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 一、分析作品结构 1、文段作用 开头段:开篇点题;总领全文;奠定全文的感情基调;渲染气氛;设置悬念(小说);引 出下文,为下文作铺垫;提出问题,引人注意;欲扬先抑;开门见山,直入主题;首尾呼 应。 中间段:过渡(承上启下)总结上文,引起下文;照应上文,呼应下文;由叙述转向议 论;由写景转向抒情(由……到……,层层深入);前后照应 结尾段:卒章显志;总结全文;点明中心;深化主题;首尾呼应;言有尽而意无穷;戛然 而止,回味深长。 标题: (1) 概括文章的主要内容。 (2) 作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。 (3) 作者感情的出发点。 (4) 具有象征意义。 (5) 语带双关。 (6) 是全文的“文眼”(提示文 章中心)。 (7) 吸引读者兴趣。 2 、引用(穿插性材料)作用 (1 )印证……的观点(表现……的内容);( 2 )与……形成对比或衬托(正衬、反 衬); (3 )增强作品的文化内涵、文学色彩;( 4 )多角度丰富文章内容 . 3、分析句段作用型 (1)内容上:主要看这句(段)写了什么内容,要表达的意图等。 (2 )结构上:引起下文,过渡,铺垫,照应,点明(或深化)主旨,总结等。 4、布局谋篇 开门见山;首尾呼应;卒章显志;伏笔照应;层层深入;设置悬念;一波三折;主次(详 略得当) 5 、选取、安排素材 取材作用:凸显主题,拓展主题;具有典型性、代表性;以小见大;线索 安排材料的方法:按时间顺序;按观察点的变换;按作者认识的过程或感情的变化;按作 者所见所闻、所感为行文线索;由感性到理性(层层深入);先扬后抑、先抑后扬。 二、概括段(层)意、主题 1、题目解读法;分析首尾法;分析议论抒情语句法;联系背景法 2 、概括模式:本文通过对……的叙述(描写),表现了……的思想感情(赞

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