个人研修计划-(5).docxVIP

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2021-09-16 发布于新疆
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个人研修计划-(5).docx

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个人研修任务单研修目标计算机信息应用能力现状分析：信息技术应用能力水平普遍不高，在进行信息技术应用的时候，最主要的困难是缺少信息技术应用知识和技能。其次，信息技术应用层次较低。仅仅局限于office 软件，而对视频、动画编辑、交互式电子白板的应用却很少，迫切需要进行这方面的培训;再次，教师的教学资源制作能力比较弱。研修目标： 1、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。能力发展测评计划个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖2个维度）微能力名称选择理由计划完成时间 A2数字教育资源获取与评价通过各种资源丰富课堂， 5月6号-6月30号 A6技术支持的课堂讲授提升课堂教学技能 5月6号-30号研修安排 1、每天利用1-2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法, 提升自己的信息技术应用能力水平。