高一化学教学计划汇编9篇〈〉.pdfVIP

高一化学教学计划汇编 9 篇〈最新〉 高一化学教学计划汇编 9 篇 日子如同白驹过隙， 我们的工作又进入新的阶段， 为了在工作中有更好的成 长，请一起努力， 写一份计划吧。 那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是本人 收集整理的高一化学教学计划 9 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高一化学教学计划 篇 1 一、指导思想 以学校教学工作计划为指引，认真围绕各相关部门开展的活动，融合学科特 色，积极主动地开展高一地理备课组工作。 以提高课堂教学质量和培养学生综合 能力为目标，以生为本， 转变教学理念，抓好常规教学。在总结实施高中地理 ( 必修 1 部分 ) 新课程教 学经验的基础上， 不断优化课堂教学的方法和手段， 培养和增强学生学习地理的 兴趣、方法和能力，全面提高课堂的科学性、思想性、趣味性和有效性。 二、学生知识现状分析 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理 和人文地理有所了解， 但由于中考不考地理和初三不开设地理课， 随着时间的推 移，对地理知识的掌握可以说非常有限， 对地理教学的观念， 也仍保留在应试教 育阶段即认为地理是“副科”。 很多学生进入高一后， 会觉得地理很难学， 原因 是高中地理与初中的区域地理内容相差很大， 初中多为“是什么， 在哪里”， 而 高中是“为什么”， 尤其高一上册的自然地理， 学习时要求学生有较强的理科思 维，理解难度较大。 针对以上的情况， 我们必须要在这个学期的教学中做好教学 计划，保证整个高中三年的地理教学的顺利实施。高一学生由于年龄、习惯、学 习态度、地理基础等方面参差不齐， 加之学科间的知识不匹配， 学科知识和学习 能力都较薄弱， 虽然对自主、 合作、探究的学工作计划工作计划格式工作计划写 作周工作计划月工作计划季度工作计划习方式会有较大的兴趣， 但教材以专题的 方式呈现学习内容，对他们来说会存在较大困难，对知识点不易理解和掌握。 三、教学基本情况 高一年级共有 28 个班级，有六位老师任教， 本学期学习的内容是普通高中课 程标准实验教科书地理必修 ( 一)( 鲁教版 ) ，按课标要求，学校每周安排 2 课时， 内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。 四、本学期教学的主要任务和要求 1 、转变学生观念，提高学生素质。 2 、做好初高中地理基础知识的衔接工作。 3 、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征， 理解自然环境各 要素之间的相互关系。 4 、渗透辩证唯物主义的思想教育，树立科学的人口观，环境观、资源观和可 持续发展的观念。 5 、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法 和技能，学会应用地理基本概念、原理分析评价地理问题。 五、具体措施 1 、上好开学的第一堂高中地理课。 使学生既从思想上认识到学好高中地理的 重要性 ; 又认识到高中地理比较难， 从而重视地理的学习 ; 且使学生对初中、 高中 地理学习方法的差异有所认识，并且向学生讲明高中地理的学习方法：重理解， 重视充分使用课本，学会使用地图，勤于动脑，善于想象，重视联系生产生活实 际等。 2 、积极参加集体备课。认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真 备好每一堂课，并写好教案。积极参与集体备课，通过集体备课，发挥集体的智 慧和能力，进而讲好每堂课。 3 、认真上好每一堂课。运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课