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- 2021-09-16 发布于陕西
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同学们,今天你们有什么收获呢? 1 情境引入 5 课堂小结 4 情境四 2 情境二 3 情境三 情境一 情境二 情境三 情境四 求解函数图象与函数表达式 3种不同方法求相遇时间 待定系数法求解一次函数表达式(设代解写) 数学知识解决实际问题 数形结合思想 数学应用意识 同学们,下课啦 努力的人生最美丽(*^▽^*) 用二元一次方程组 确定一次函数表达式 北师大版上册 第五章 二元一次方程组 学习目标 进一步理解二元一次方程组与一次函数之间 的联系,感受“数形结合”在数学研究中的 作用 1 2 能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式 1 情境引入 2 情境二 5 课堂小结 4 情境四 3 情境三 答:是. 由 匀速行驶 可知. (0,0) 1.找对应值: (2,30) 2.找点: 3.连线: 当t=0时,s=0; 当t=2时,s=30; 1 情境引入 2 情境二 5 课堂小结 4 情境四 3 情境三 问题3:你能否在平面直角坐标系上画出一次函数图象? 问题4:你能否求出这个函数图象的解析式? 1 情境引入 2 情境二 5 课堂小结 4 情境四 3 情境三 这是一条过原点的直线 正比例函数 (2,30) 情境二:从家到客运站的距离为100千米;有一天,我哥哥、我弟弟两人骑车同时分别从汽车客运站、家两地相向而行,他们都保持匀速行驶,1小时后弟弟距客运站80千米; 2小时后哥哥
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