语文作文评语大全.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 语文作文评语大全 1.作文批语大全 我的老师我的数学老师肖老师今年大约40岁了,中等偏瘦的身材显得特殊精神,一双光明的眼睛炯炯有神。 头上扎着一束马尾松似的头发,玲珑小巧的嘴巴讲起课来总是滔滔不绝,教授了很多使我们终身受益的学问。双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子。 何老师穿着既朴实,又大方,为人和善,和气可亲,对待同学们就像对待本人的亲生儿女一样,是值得同学们爱戴的好老师。在教学中,何老师能把时间进行合理安排,让我们在学习中得到欢乐,找到学习的乐趣,使我们越来越爱学习。 假如哪个同学不听话,不按时完成作业,她会急躁地给他讲道理,让他把作业补上。遇到难懂的地方,老师能多举一些例子,使我们真正弄明白。 何老师对我们在学习中遇到的问题总是能赐予急躁的辅导,具体讲解,使我们能更坚固地把握基础学问。记得有一次,我有一道题目不会做,便去询问老师。 何老师用鼓舞的目光看着我,细心地给我讲解题目。可我还是不太明白题目的意思,而何老师却没有一丝不耐烦的样子,连续给我讲题,直到我弄明白为止。 在学校,何老师对同学们既有温顺的一面,也有严峻的一面。有一次,老师已经走进教室预备上课了。 有一个同学突然从教室外飞速地跑了进来。老师严峻地对他说:“出去说‘报告’后再进来!”这个同学只好乖乖地退出教室,仔细地说“报告”后,老师才允许他进教室上课。 老师语重心长地说,做人要诚恳,对别人要有礼貌,这样别人才会敬重你。在学习中,只需我们有一点进步,何老师就会加以确定,表扬我们;有做得不对的地方,何老师会准时地指出来,并说明以后该怎样做才能做得更好。 这样一位宏大的、无私的、和气可亲的老师,莫非不值得我们敬重吗?。 2.学校作文评语大全 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库花园双语 学校作文评语大全收集了大量的学校作文评语。 本文集锦了一些开头,过程,结尾,总评等经典批语,关心老师得到意想不到的效果。作文开头:1、语言简练,规范,开篇吸引人。 2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。 4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。5、开头直奔主题,也是一种写法.文章语言生动丰富,可读性强。 6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。7、反问句开头,吸引读者。 8、开头直奔主题,让人一目了然.起到总领全文的作用。9、开头点题,用词很吸引人.。 …点面结合,使文章生动,详细,详略得当。10、文章开头新奇,具有先声夺人之效。 使读者一见面就能对人物产生…的印象。11、开头打动人心,具有真情实感。 12、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望。作文过程:1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容详细。 3、比方贴切,用词生动。4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 5、…以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。 7、对于景色的描写,语言简练而精确?????,联想则为触景生情,情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想质量。 9、文章边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法,并辅以比方、拟人等手法。 11、小作者观看认真,叙述时有条有理。12、一些精妙词语的使用,无形。 3.学校生作文评语集锦 1.你很擅长观看生活,能敏锐的捕获一个个有意义的霎时;你是个很有潜力的同学。 2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,盼望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。 3.对不起,这一段老师没有读明白,你情愿为老师再解释一下吗?感谢你。 4.你的字迹工整,书写很美丽老师要向你学习。 文章选材假如再新奇些,确定会与书写交相辉映。你认为呢? 5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。 语言流畅至极,通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有制服力和感染力。 努力,再创辉煌! 6.你的文章象一条慢慢而流的小溪,清秀,流畅。文笔美丽,感情真诚细腻,具有个人风格。 愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花,让本人的风格更趋完善! 7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化,但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。 再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索,信任你的文章会日趋成熟,愈加耐读! 8.涉世不深的少年走近简单的社会,这本身就是一种睿智。文章语言

文档评论(0)

小文文小库库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档